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2026年安徽文达信息工程学院招聘备考题库

第一部分单选题(50题)

1、甲不慎遗失爱犬，乙捡到后，依据犬绳上拴着的卡片积极寻找失主，与甲取得联系并将小狗归还甲，但要求甲支付其花费的狗粮费、车费和误工费共计400元。下列表述正确的是（）。

A.乙的行为属于敲诈勒索

B.乙的行为属于不当得利

C.乙的请求应得到支持

D.乙的请求不应得到支持

【答案】：C

【解析】根据《中华人民共和国民法典》相关规定，拾得遗失物，应当返还权利人。拾得人应当及时通知权利人领取，或者送交公安等有关部门。拾得人在遗失物送交有关部门前，有关部门在遗失物被领取前，应当妥善保管遗失物。因故意或者重大过失致使遗失物毁损、灭失的，应当承担民事责任。同时，权利人领取遗失物时，应当向拾得人或者有关部门支付保管遗失物等支出的必要费用。在本题中，乙捡到甲遗失的爱犬后，按照犬绳上拴着的卡片所示积极寻找失主并与甲取得联系，将小狗还给甲，此行为属于拾得遗失物后积极履行返还义务。乙要求甲支付其花费的狗粮费、车费和误工费共计400元，这些费用属于乙在保管遗失物过程中支出的必要费用，因此乙的请求应得到支持。敲诈勒索是指以非法占有为目的，对被害人使用恐吓、威胁或要挟的方法，非法占用被害人公私财物的行为。乙是基于合理的费用支出向甲提出支付请求，并非以非法占有为目的进行敲诈勒索。不当得利是指没有合法根据，使他人受到损失而自己获得利益的事实。乙所主张的费用是其为保管和归还遗失物实际支出的费用，并非没有合法依据获得利益。综上，乙的行为不属于敲诈勒索和不当得利，其请求应得到支持。

2、什么是因材施教？

A.对所有学生采用同样的教学方法

B.根据学生的不同特点进行个性化教学

C.增加教学难度

D.减少教学时间

【答案】：B

【解析】因材施教是指根据学生的不同特点进行个性化教学，以充分发挥每个学生的潜力。

3、下列选项中对上文内容分析不正确的是（）。

A.商洽函的写作内容包括“商洽理由、商洽事项、专业术语结尾”三部分

B.“我协会决定于······系列活动”中的“决定”应该改为“报”

C.商洽函的语气应尽量谦卑，以取得对方的同意

D.商洽函多用于不相隶属的两个单位或同级单位

【答案】：C

【解析】对于该题，商洽函的写作内容通常是商洽理由、商洽事项、结束语三部分，但结束语并非一定是专业术语结尾，所以该描述不准确。在公文中，“决定”表示对重要事项作出决策和安排，而“报”一般用于向上级汇报情况等。若此处是向其他单位商洽相关活动事宜，使用“决定”表述自身的安排是合适的，不需要改为“报”。商洽函的语气应做到礼貌、诚恳、平和、得体，而非尽量谦卑。谦卑容易让己方处于不平等的地位，不符合商洽函用于平等单位之间沟通交流的特点。商洽函主要用于不相隶属的两个单位或同级单位之间商洽工作、联系有关事宜，该说法是正确的。综上，题干要求选分析不正确的，前面三项描述都存在问题，所以答案指向这三项相关表述。

4、“桃园三结义”出自哪个古典名著（）。

A.三国演义

B.西游记

C.红楼梦

D.水浒传

【答案】：A

【解析】该题考查对古典名著情节的了解。桃园三结义是指刘备、关羽和张飞三位仁人志士，为了共同干一番大事业的目标，意气相投，言行相依，选在一个桃花盛开的季节、一个桃花绚烂的园林，举酒结义，对天盟誓，有苦同受，有难同当，有福同享，共同实现自己人生的美好理想，此情节出自《三国演义》。《西游记》主要讲述了唐僧师徒四人西天取经，一路上降妖除魔，经历了九九八十一难，最终取得真经的故事。《红楼梦》以贾、史、王、薛四大家族的兴衰为背景，以贾宝玉与林黛玉、薛宝钗的爱情婚姻悲剧为主线，从多个角度描写了18世纪上半叶中国封建社会的生活百态。《水浒传》描写了108位好汉为反抗欺压在水泊梁山聚义，后受宋朝招安并为其征战，最终消亡的宏大故事。综上，正确答案为《三国演义》。

5、商洽性文件的主要文种是（）。

A.请示

B.通知

C.函

D.通报

【答案】：C

【解析】商洽性文件是用于探讨、协商相关事宜的文件。请示是适用于向上级请求指示、批准的公文，主要用于请示工作、请求批准等，并非用于商洽，所以不是商洽性文件的主要文种。通知适用于发布、传达要求下级机关执行和有关单位周知或者执行的事项，批转、转发公文，重点在于传达要求和信息，不属于商洽性文件的主要文种。函适用于不相隶属机关之间商洽工作、询问和答复问题、请求批准和答复审批事项，突出了商洽功能，是商洽性文件的主要文种。通报适用于表彰先进、批评错误、传达重要精神和告知重要情况，主要是起告知和教育作用，并非商洽性文件。因此商洽性文件的主要文种是函。

6、玉米受潮后会产生一种致癌物质，该致癌物质是（）。

A.红曲霉素

B.氯霉素

C.黄曲霉素

D.青霉