新人教新课标版二年级下数学第七单元第七课时-准确数与近似数.pdfVIP

新人教新课标版二年级下数学（教案）

第7单元第7-准确数近似数

教学内容：（二年级下册）第91页内容

教学目标：

知识与技能：通过具体的情景，让学生理解准确数和近似数的含义，结合数线图帮助

学生理解并掌握求一个数的近似数的方法，体会近似数在生活中的作用。

过程与方法：在实际情境的对比中，让学生感受到近似数的方便、好记的优点，突出近

似数的现实意义，体会到近似数的价值。

、态度与价值观：通过游戏、猜测、交流等活动让学生掌握一定的猜测方法，培养

学生的数感和估计能力。

教学重点：理解准确数和近似数的含义。

教学难点：培养学生的数感。

教学方法：自主、合作、探究。

教学用具：PPT件、等。

教学过程：

一、游戏中感知近似数

（一）游戏一：数数。

1．2997、2998、2999、（）、（）、（）。

2．636、637、638、（）、（）、()。

3．（）、9298、9299、（）、（）。

（二）游戏二：猜数。

出示一些。

1．猜一猜：让学生充分地、大胆地猜，根据学生的回答适时提示“多得多、少得

多、多一些、少一些”，