心理健康教育项目化教程:适应环境PPT教学课件.pptx

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新环境新体验Reviewoflearningcontent1新生活新困惑Displaylearningachievements2新起点新目标Feedbacklearningproblems3LEARNING项目三

三、能分析个人进入大学的适应情况,能尽快转换角色,能正确地调节好适应不良问题。适应环境

思维导图

大二学生莹莹第一次来咨询室时就像一只受惊的小兔子,眼睛看着地面,将书包紧紧地抱在胸前。她原本是一个很好强的女孩,学习成绩很好,但妈妈总喜欢代替她做决定,使莹莹心里感到很不愉快。所以,莹莹逐渐养成了有心事不告诉妈妈而自我压抑的习惯。妈妈在生活上细致、周到的照顾抑制了莹莹独

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