2026年河北政法职业学院公开选聘工作人员13名备考试题及参考答案详解1套.docxVIP

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  • 2026-03-15 发布于河南
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2026年河北政法职业学院公开选聘工作人员13名备考试题及参考答案详解1套.docx

2026年河北政法职业学院公开选聘工作人员13名备考试题

第一部分单选题(50题)

1、实践的客体是()

A.绝对精神的对象化

B.客观物质世界

C.人的意识的创造物

D.进入主体的认识和实践范围的客观事物

【答案】:D

【解析】实践的客体并非指绝对精神对象化、整个客观物质世界或人的意识创造物,而是进入主体认识和实践范围的客观事物,只有这样的事物才成为实践作用的对象。

2、事件排序:学生完成了作业,然后复习了课程内容,接着参加了考试,最后得到了成绩。

A.完成作业-复习课程-参加考试-得到成绩

B.复习课程-完成作业-参加考试-得到成绩

C.参加考试-完成作业-复习课程-得到成绩

D.完成作业-参加考试-复习课程-得到成绩

【答案】:A

【解析】按照一般的学习过程,学生应该先完成作业,然后复习课程内容,接着参加考试,最后得到成绩。

3、我国历史上首个由少数民族建立的中原王朝是()。

A.晋朝

B.唐朝

C.元朝

D.明朝

【答案】:C

【解析】本题可根据各个朝代的建立者所属民族来判断我国历史上第一个少数民族建立的中原王朝。晋朝分为西晋与东晋,是由司马炎取代曹魏政权而建立,司马氏为汉族,晋朝并非少数民族建立的中原王朝。唐朝是李渊于618年建立,李渊出身于关陇贵族集团,属于汉族,唐朝也不是少数民族建立的中原王朝。元朝是由蒙古族建立的大一统王朝,1271年,忽必烈取《易经》“大哉乾元”之意改国号为“大元”,次年定都大都。元朝是中国历史上第一个由少数民族建立的大一统中原王朝。明朝是朱元璋领导农民起义推翻元朝后建立的政权,朱元璋为汉族,明朝不是少数民族建立的中原王朝。综上,正确答案为元朝。

4、随着工业化、城镇化的持续深入推进,大量农民转向非农产业,我国农村土地流转现象日益普遍,农业经营方式发生深刻变化。为解决拥有土地承包经营权的人不再种地,而种地的人又缺乏相应权利这一突出问题,我国在深化农村土地制度改革方面做出的重大制度创新是实行()。

A.农村集体经营性建设用地入市

B.农村土地的所有权、承包权、经营权分离

C.农村家庭联产承包责任制

D.农村耕地保护制度

【答案】:B

【解析】随着工业化和城镇化深入推进,农村土地流转现象普遍,农业经营方式发生变化,为解决土地承包经营权与实际耕种权利不匹配的问题,我国进行了农村土地制度改革的重大制度创新。农村集体经营性建设用地入市是农村土地制度改革的重要内容之一,但主要是为了盘活农村集体经营性建设用地,增加农民财产性收入,促进城乡要素流动等,并非针对解决拥有土地承包经营权的人不种地、种地的人缺乏相应权利这一问题的核心制度创新。农村土地的所有权、承包权、经营权分离,即“三权分置”,是我国农村改革的又一次重大制度创新。它顺应了农民保留土地承包权、流转土地经营权的意愿,将土地承包经营权分为承包权和经营权,实行所有权、承包权、经营权分置并行,这就解决了土地承包者不经营土地、而经营者缺乏相应权利的矛盾,有利于促进土地资源合理利用,构建新型农业经营体系,发展多种形式适度规模经营,提高土地产出率、劳动生产率和资源利用率。农村家庭联产承包责任制是改革开放初期我国农村实行的一项基本经济制度,它赋予了农民生产经营自主权,调动了农民生产积极性,但随着时代发展,在土地流转和现代农业发展过程中逐渐显现出一些不适应的地方,不能很好解决当前土地经营过程中的新问题。农村耕地保护制度是为了保护我国有限的耕地资源,确保国家粮食安全而制定的一系列制度措施,主要侧重于耕地数量和质量的保护,并非针对土地流转和经营主体权利匹配问题的制度创新。综上,正确答案是农村土地的所有权、承包权、经营权分离。

5、《诗经》中的六义是指什么?

A.风、雅、颂、赋、比、兴

B.春、夏、秋、冬、赋、比、兴

C.天、地、人、赋、比、兴

D.文、史、哲、赋、比、兴

【答案】:A

【解析】《诗经》的六义是指风、雅、颂、赋、比、兴,分别代表不同类型的诗歌和表现手法。

6、以下哪种经济预测模型主要用于分析经济变量的动态变化?

A.静态模型

B.动态模型

C.随机模型

D.结构方程模型

【答案】:B

【解析】动态模型主要用于分析经济变量的动态变化,通过考虑时间因素来描述经济变量的变化过程。

7、《墨子·耕柱》中提到“譬若筑墙然,能筑者筑,能实壤者实壤,能欣者欣,然后墙成也”,这句话包含了()的管理思想。

A.计划

B.组织

C.协调

D.控制

【答案】:B

【解析】“譬若筑墙然,能筑者筑,能实壤者实壤,能欣者欣,然后墙成也”意思是就像筑墙一样,能筑墙的人筑墙,能填土的人填土,能测量的人测量,这样墙才能建成。这体现了根据每个人的能力进行合理分工,将不同的人员安排到合适的工作岗位上,从而实现共同目标,这种对人员和工作进行合理安排与分配的

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