2026年大连民族大学非事业编制教学科研岗位招聘备考题库及答案详解1套.docxVIP

2026年大连民族大学非事业编制教学科研岗位招聘备考题库

第一部分单选题(50题)

1、魏晋玄学三派的主要观点是什么？

A.建安派

B.竹林派

C.玄学派

D.以上都是

【答案】：D

【解析】魏晋玄学三派的主要观点是建安派、竹林派和玄学派。

2、两个相似六边形的边长比为2:5，如果较大六边形的周长是60厘米，那么较小六边形的周长是多少厘米？

A.24厘米

B.30厘米

C.36厘米

D.42厘米

【答案】：B

【解析】相似六边形的周长比等于边长比，因此较小六边形的周长为60*(2/5)=24厘米。

3、如果某个电影是喜剧片，那么它一定是好电影。这个推理是否正确？

A.正确

B.错误

C.无法判断

D.以上都不对

【答案】：B

【解析】喜剧片有好有坏，因此并非所有喜剧片都是好电影。

4、以下哪个词语与“沉重”在意思上最接近？

A.轻盈

B.沉重

C.轻松

D.轻快

【答案】：B

【解析】“沉重”指的是重量大，感觉费力。选项B“沉重”与“沉重”意思最为接近。

5、如果所有的A都是B，所有的B都是C，那么以下哪个结论是必然正确的？

A.所有的A都是C

B.所有的C都是A

C.有些A不是C

D.有些C不是A

【答案】：A

【解析】根据前提，所有的A都是B，所有的B都是C，可以推出所有的A都是C。

6、以下人物中，不属于桐城派代表的是（）。

A.方苞

B.吴敬梓

C.姚鼐

D.刘大櫆

【答案】：B

【解析】本题可通过明确桐城派代表人物，再结合各选项人物来判断答案。桐城派是我国清代文坛上最大的散文流派，其代表人物有方苞、刘大櫆、姚鼐，他们被尊为“桐城三祖”。方苞是桐城派创始人，他提倡写古文要重“义法”，追求语言的雅洁，为桐城派散文理论奠定了基础。刘大櫆发展了方苞的“义法”理论，提出“神气”说，强调文章的神气、音节、字句的统一。姚鼐则集桐城派之大成，他在方苞、刘大櫆理论的基础上，提出义理、考据、辞章三者合一的主张，使桐城派的理论更加完整和系统化。而吴敬梓是清代文学家，他的代表作《儒林外史》是我国文学史上一部杰出的现实主义长篇讽刺小说，揭露了科举制度的腐朽和社会的黑暗，但他不属于桐城派代表人物。综上，不属于桐城派代表的是吴敬梓。

7、根据2018年上半年我国经济运行整体情况，通过分析国内外经济金融形势，结合最新宏观调控政策，下半年稳定经济增长的重点在于扩大内需。我国扩大内需主要应着力扩大：

A.消费需求

B.投资需求

C.政府采购需求

D.出口需求

【答案】：A

【解析】扩大内需是稳定经济增长的重要举措，内需主要包括消费需求和投资需求。消费需求是最终需求，在经济增长中具有基础性作用。它是拉动经济增长最为直接、稳定且持久的动力。与消费需求相比，投资需求虽然也能对经济增长起到推动作用，但容易受到市场预期、政策变化等多种因素的影响，具有一定的波动性和不确定性。政府采购需求本质上是一种政府的公共支出行为，其规模和范围相对有限，主要是为了满足政府履行公共职能的需要，并非扩大内需的主要着力点。而出口需求属于外需范畴，并非内需，与题目所要求的扩大内需的主体不符。因此，我国扩大内需主要应着力扩大消费需求。

8、某班级有学生50人，其中男生占60%，女生占40%，如果再增加10名女生，男女生比例将变为多少？

A.60%:40%

B.58%:42%

C.55%:45%

D.50%:50%

【答案】：B

【解析】原来班级中男生有50*60%=30人，女生有50*40%=20人。增加10名女生后，女生总数为30人，男生总数为30人，比例为30:30，即50%:50%。所以正确答案是D。

9、“有无相生，难易相成，长短相形，高下相倾，音声相和，前后相随”体现了老子认为事物的存在是对立统一的世界观，这也就是矛盾。下列俗语中体现矛盾哲学思想的是（）。

A.家家有本难念的经

B.失之毫厘，谬以千里

C.皮之不存，毛将焉附

D.操千曲而后晓声，观千剑而后识器

【答案】：C

【解析】这道题主要考查对俗语所体现哲学思想的理解以及对矛盾哲学思想的把握。题干中强调矛盾即事物的存在是对立统一的。“家家有本难念的经”意思是每个家庭都有各自的困难和问题，体现了矛盾具有普遍性，即事事有矛盾、时时有矛盾，不同家庭的难念之“经”就是不同的矛盾，这与矛盾的哲学思想相符。“失之毫厘，谬以千里”说明开始时稍微有一点差错，结果会造成很大的错误，它体现的是量变与质变的辩证关系，量变积累到一定程度会引起质变，并非矛盾的哲学思想。“皮之不存，毛将焉附”意思是皮都没有了，毛往哪里依附呢，体现了事物是普遍联系的，强调了部分依赖于整体，而不是对立统一的矛盾关系。“操千曲而后晓声，观千剑而后识器”意思是练习很多支乐曲之后才能懂得音乐，观察过很多柄剑之后才知道如何