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- 2026-03-15 发布于北京
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2025-2026学年部编版小学三年级语文上册期末模拟试卷及答案
考试时间:______分钟总分:______分姓名:______
看拼音写词语(8分)
píngbà()róngmáo()páiliè()guīzé()
xiānyàn()ānjìng()zhāoyǐn()hàoqí()
给加点字选择正确读音(4分)
假期(jiàjiǎ)盛开(shèngchéng)几乎(jījǐ)散步(sǎnsàn)
形近字组词(4分)
钓()—钩()瓣()—辨()仰()—迎()郊()—胶()
词语搭配(4分)
()的服装()的老师()地望着()地歌唱
按要求写句子(8分)
①用“无论……都……”造句:__________________________
②修改病句:我们要养成讲卫生的好习惯。
③仿写句子:“当小雨滴敲敲打打时,大自然中的音乐会开始了。”
_______________,_______________。
句子排序(6分)
()春天,柳树抽出嫩绿的枝条。
()夏天,柳树枝条长得又细又长,随风飘舞。
()秋天,柳树的叶子变黄了,像一只只蝴蝶在飞舞。
()冬天,柳树的叶子落光了,只剩下光秃秃的枝干。
关联词连句(6分)
我们()认真学习,()能取得好成绩。
课内阅读(10分)
“当雷云在天上轰响,六月的阵雨落下的时候,湿润的东风走过荒野,在竹林中吹着口笛。于是,一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来,在绿草上跳舞、狂欢。”
①“无人知道的地方”指的是哪里?(2分)
②画线句子运用了什么修辞手法?表达了花孩子们怎样的心情?(4分)
③联系课文,说说花孩子们“冲出来”的原因是什么?(4分)
课外阅读(20分)
小松鼠有一条毛茸茸的大尾巴,像一把降落伞。它喜欢在树枝间跳跃,遇到危险时,尾巴能帮它保持平衡,安全落地。小松鼠最爱吃松子,秋天一到,它就忙着把松子藏在树洞里,冬天找不到食物时,就挖出来吃。它真是机灵又可爱的小动物!
①短文主要写了小松鼠的哪些特点?(4分)
②“尾巴能帮它保持平衡,安全落地”,这句话说明了什么?(4分)
③为什么说小松鼠“机灵又可爱”?请结合短文内容写一写。(6分)
④你喜欢小松鼠吗?为什么?(6分)
习作(30分)
题目:我的好朋友
提示:你的好朋友是谁?他/她长什么样子?有什么爱好?你们之间发生过什么难忘的事?请用具体的事例写出他/她的特点,语句通顺,内容具体,不少于300字。
试卷答案
###一、字词积累
1.看拼音写词语
坪坝绒毛排列规则鲜艳安静招引好奇
2.给加点字选择正确读音
假期(jià)盛开(shèng)几乎(jī)散步(sǎn)
3.形近字组词
钓(钓鱼)—钩(鱼钩)瓣(花瓣)—辨(辨别)仰(仰望)—迎(迎接)郊(郊外)—胶(胶水)
4.词语搭配
鲜艳的服装敬爱的老师好奇地望着欢快地歌唱
###二、句子乐园
1.按要求写句子
①无论遇到什么困难,我们都要勇敢面对。(答案合理即可)
②我们要养成讲卫生的好习惯。(修改:去掉“的”,应为“养成讲卫生的好习惯”)
②示例:当风儿吹过树林时,大自然的合唱团开始了。(运用拟人修辞,符合句式结构)
2.句子排序
(1)春天,柳树抽出嫩绿的枝条。
(2)夏天,柳树枝条长得又细又长,随风飘舞。
(3)秋天,柳树的叶子变黄了,像一只只蝴蝶在飞舞。
(4)冬天,柳树的叶子落光了,只剩下光秃秃的枝干。
3.关联词连句
我们(只要)认真学习,(就)能取得好成绩。
###三、阅读理解
####(一)课内阅读
①“无人知道的地方”指的是花的地下学校。
②修辞手法:拟人。心情:表达了花孩子们渴望自由、快乐、无拘无束的心情。
③原因:雷云轰响、阵雨落下,东风吹过荒野,花孩子们从地下学校跑出来,在绿草上跳舞狂欢。
####(二)课外阅读
①特点:毛茸茸的大尾巴、在树枝间跳跃、爱吃松子、藏松子过冬。
②说明小松鼠的尾巴对保持平衡、安全落地有重要作用。
③机灵:秋天藏松子,冬天挖出来吃,懂得储备食物;可爱:样子毛茸茸,动作灵活,像小动物。
④示例:喜欢,因为它机灵又可爱,还会储备食物,很有智慧。(答案合理即可)
###四、习作(30分)
评分标准:
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