第3课+中古时期的欧洲-高一下学期统编版必修中外历史纲要下.pptxVIP

西方文明的发展中处于光辉灿烂的古代和光芒四射的现代之间的一个没有光明、一切都停滞落后的时代，又称“黑暗的中世纪”。

——钱乘旦《西方那块土》;第二单元：中古时期的世界;;请在此输入标题;（1）条件：;特征;影响;影响;【典例】在中世纪西欧，国王将土地分给他的封臣，以换取对方的兵役义务。土地分封可逐级分下去，大封建主封给比他小的封建主，最后及于农民，但高一层的封建主只能对他的直接受封人发号施令。据此推知，材料所述制度（???）

A．使国王的权力由软弱走向强大B．缓解了统治阶级内部的矛盾

C．是社会动荡和自然经济的产物D．使基督教会的权力受到限制;【变式练】中世纪的欧洲，伯爵来自大贵族家族，拥有完整的军事权、司法权和财政权，他们通过自己的家族和地区上的地主进行统治；国王可以在伯爵领地中任命主教和修道院长，建立受国王保护的、伯爵和附庸不能进入的、不能征税和施行法律的“特区”。据此可知（???）

A．国王对伯爵实行了有效管理 B．伯爵完全掌握了地方政权

C．完善的中央地方政府已建立 D．国王与伯爵争夺地方权威;（2024·天津·高考真题）奥斯曼帝国的所有土地都是国家财产，军事贵族的封地面积较小且几乎不可世袭；苏丹维持着一支战力强大的常备军，并把征服的土地奖给士兵。这使奥斯曼帝国在与中古西欧各国竞争中常处于优势，造成该局面主要是由于双方（???）

A．社会形态不同?B．土地制度不同C．军事装备不同D．控制地域不同;（2025·浙江·高考真题）透过迷雾，重新认识中世纪。阅读材料，回答问题。

材料一??研究表明，欧洲“中世纪并非始终黑暗”。中世纪是由地域性文明向文明圈发展的时期，分析700—1500年间的历史进程，欧洲农业革命是在东方技术传播的帮助下才得以完成，这其中，阿拉伯人的作用不可小觑。

公元8世纪，欧洲封建制确立，同时，也是欧洲个体成长的一个重要节点。封建关系中的契约信息相当丰富：领主有义务保护附庸，可以抛弃违约附庸；附庸服军役责无旁贷，对于领主图谋侵害的行为，可提出抗议或“撤回忠诚”。个体权利既是有限的等级权利，也是发展中的个体权利。不论领主，还是普通农民，虽然等级不同权利也不同，但都有不可剥夺的权利。这种封建法中的“契约”或“准契约关系”，深刻影响了中世纪的经济社会生活。

——据侯建新《欧洲文明进程》系列等整理

阅读材料一，结合所学，用一个关键词概括阿拉伯人在东西方交流中所扮演的角色。根据材料，概述领主与附庸的契约关系。

;一、西欧封建社会;铁匠铺;【例题】1视角：中古西欧庄园的特征（原创题）

材料?科尔比修道院不仅有普通耕地，还有专门的菜园、葡萄园、果囿、鱼池，它种植各种蔬菜、水果，甚至还有专门种植药用植物的园子。科尔比还有大规模的畜牧业，饲养鹅和母鸡。为了加工制作各种食品及生活用品，……还有多种手工业工人，有酿造啤酒的人、面包师、樵夫、马车匠、木匠、泥水匠、鞋匠、皮革匠、漂呢匠、铁匠、首饰匠、武器匠、羊皮纸匠等等。

?????????????????????????????????????????????????????????——摘编自马克垚：《西欧封建经济形态研究》

设问环节：（1）依据材料，概括科尔比修道院的主要特征。

?????????（2）依据材料，分析这段文字的史料价值。

;如图是中古时期西欧庄园知识结构图。该图反映了中古西欧（???）

A．庄园法庭体现了立法独立原则

B．庄园构成了当时封建社会基础

C．社会组织与经济组织缺乏联系

D．领主与佃户之间形成单向关系;（2023·江苏高考）1289—1304年，在英国辛德雷克庄园中，农民之间的诉讼多因被告满足原告的诉求而在庄园法庭外解决，只有31%的诉讼最终通过庄园法庭裁决。庄园法庭在裁决农民之间纠纷时往往强调情理而非法律。据此可知，该庄园法庭（）

A．以保护农民利益为宗旨B．主要处理庄园主和农民的纠纷

C．重视维护庄园秩序稳定D．依据大陆法裁决庄园经济诉讼;（2023·河北高考）中世纪中期，随着受教育群体扩大、王室司法行政书面化，英国庄园管理从依赖口头记忆转向书面文件，产生了地籍册、账簿、法庭案卷等文件。这表明，当时英国（）

A.王权得以持续强化B.基层治理趋于规范

C.农奴的依附性减弱D.世俗学校广泛设立;（2025·江西·高考真题）从10世纪开始，德意志地区出现了长达数个世纪的拓荒运动，荒野、林地等公有地逐渐消亡，公有地之上的共同权利成为封建领主的个人权利，大土地经营方式逐渐改变乃至消亡，小土地经营方式增长。这些变化（???）

A．导致农民劳役地租加重