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2026年度青岛市李沧区所属事业单位公开招聘工作人员（32名）备考题库

第一部分单选题(50题)

1、中国古代流传着许多刻苦学习的故事，以下人物与其行为配对有误的是（）。

A.孙敬——凿壁

B.苏秦——刺股

C.车胤——囊萤

D.孙康——映雪

【答案】：A

【解析】本题可根据所给人物和对应行为，结合历史典故来判断配对是否正确。“凿壁”对应的典故主人公是匡衡，西汉匡衡幼时凿穿墙壁引邻舍之烛光读书，终成一代名相。而孙敬是“悬梁”的主人公，东汉时，孙敬为了刻苦学习，用绳子系在头发上，悬在屋梁上，防止自己打瞌睡。所以“孙敬——凿壁”的配对有误。“刺股”指的是战国时期的苏秦，他为了发愤读书，常常读书到深夜，疲倦到想要打盹的时候就用事先准备好的锥子往大腿上刺一下，这样突然的痛感使他猛然清醒起来，振作精神继续读书。“囊萤”是晋代车胤的故事，车胤家境贫寒，常无油点灯，夏夜就捕捉萤火虫，用以照明夜读，学识与日俱增。“映雪”说的是晋代孙康的故事，孙康幼时酷爱学习，常常感到时间不够用，他想夜以继日地读书，可家中贫穷，没钱购买灯油，冬天夜里，他就冒着严寒，出门坐在雪地上，借助积雪反射的月光读书。综上，人物与其行为配对有误的是将孙敬与凿壁配对。

2、下列关于货币的说法，不正确的是（）。

A.从产生看，货币是商品交换长期发展的产物

B.从本质看，货币是固定的充当一般等价物的商品

C.从职能看，货币具有世界货币、贮藏手段两个基本职能

D.从重要性看，在一定意义上，货币是财富的象征，在社会主义初级阶段，仍然存在商品货币关系，生产、分配、交换、消费等各种经济活动都离不开货币

【答案】：C

【解析】本题可根据货币的产生、本质、职能以及重要性等方面的相关知识来逐一分析各个说法。货币是商品交换长期发展的产物。在原始社会末期，随着社会生产力的发展，出现了偶然的物物交换。随着交换的进一步发展，逐渐出现了一般等价物，最后固定在金银上，货币也就产生了。所以从产生看，这一说法是正确的。货币的本质是固定地充当一般等价物的商品。一般等价物是从商品中分离出来，可以直接和其他一切商品相交换并表现其他一切商品价值的商品。在历史上，有很多商品都曾充当过一般等价物，但只有金银由于具有体积小、价值大、易于分割、不易磨损、便于保存和携带等特点，才固定地充当了一般等价物，从而成为货币。所以从本质看，这一表述无误。货币具有价值尺度、流通手段、贮藏手段、支付手段和世界货币等职能，其中价值尺度和流通手段是货币的基本职能。价值尺度是指货币作为表现和衡量其他一切商品价值大小的职能；流通手段是指货币充当商品交换媒介的职能。而贮藏手段、世界货币等是在基本职能的基础上派生出来的职能。所以“从职能看，货币具有世界货币、贮藏手段两个基本职能”这一说法错误。在一定意义上，货币是财富的象征。在社会主义初级阶段，仍然存在着商品货币关系，商品的生产、分配、交换、消费等各种经济活动，都离不开货币。人们的生产经营活动需要货币来进行成本核算和收益计算，个人的消费也需要用货币去购买商品和服务等。所以从重要性看，该说法是正确的。综上，答案为从职能看，货币具有世界货币、贮藏手段两个基本职能这一说法不正确。

3、一艘船在静水中的速度是每小时18公里，水流速度是每小时3公里。船顺流而下，从A点到B点用了3小时，问船逆流而上从B点回到A点需要多少小时？

A.4小时

B.5小时

C.6小时

D.7小时

【答案】：C.6小时

【解析】顺流速度为18+3=21公里/小时，A到B距离为21公里/小时*3小时=63公里。逆流速度为18-3=15公里/小时，B回到A需要63公里/15公里/小时=4.2小时，约6小时。

4、“包容性增长”这一概念最核心的含义是（）

A.经济增长让低收入人群受益

B.环保、和谐社会等诸多方面得到改变

C.经济、政治、社会等经济增长相互协调一致

D.经济增长可持续，更多关注社会发展

【答案】：A

【解析】包容性增长最核心的含义是倡导机会平等的增长，其基本的含义是公平合理地分享经济增长。经济增长让低收入人群受益体现了公平分配经济增长成果，使经济增长惠及弱势群体，符合包容性增长倡导机会平等、让所有人公平合理分享经济增长成果的核心要义。环保、和谐社会等诸多方面得到改变，这更多强调在社会发展过程中环境和社会关系等层面的改善，但没有突出包容性增长关于经济增长成果分配以及机会平等这一核心内涵。经济、政治、社会等经济增长相互协调一致，强调的是不同领域之间的协调性，侧重于整体发展的均衡性，并非包容性增长最核心强调的公平分享增长成果这一关键要点。经济增长可持续，更多关注社会发展，虽然提及了经济增长的可持续性和对社会发展的关注，但没有像让低收入人群受益那样直接体现出包容性增长中“包容性”所要求的公平分配增长成果