解放思想八个方面顽瘴痼疾和六个问一问大讨论发言稿.docxVIP

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  • 2026-03-15 发布于四川
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解放思想八个方面顽瘴痼疾和六个问一问大讨论发言稿.docx

解放思想八个方面顽瘴痼疾和六个问一问大讨论发言稿

同志们:

今天,我们围绕“解放思想八个方面顽瘴痼疾”和“六个问一问”开展专题讨论,核心是要以刀刃向内的勇气直面思想上的“中梗阻”,以破立并举的决心打通发展的“任督二脉”。思想是行动的先导,当前我们正处于高质量发展的关键期、改革攻坚的深水区,一些长期积累的思想积弊若不彻底清除,就会成为阻碍事业进步的“绊脚石”。下面,我结合工作实际,从“深查顽疾、深挖根源”和“以问促改、以改促干”两个层面,与大家交流三点思考。

一、深刻检视八个方面顽瘴痼疾,找准思想解放的“痛点”

思想上的问题,往往比工作上的问题更隐蔽、更顽固。经过前期调研和座谈,我们梳理出当前制约发展的八个方面思想顽疾,这些问题不是空穴来风,而是存在于我们日常决策、执行、服务中的真实“病症”,必须一一对照、深查细照。

第一,“守成求稳”的惰性思维。部分干部习惯“看摊守业”,把“不出事”当“护身符”,面对新任务先想“过去怎么办”,遇到新矛盾先找“惯例怎么定”。比如,在推进数字化转型中,有的部门以“系统没对接”“数据难共享”为由,迟迟打不开跨部门协同的局面;在优化营商环境时,有的窗口单位仍抱着“文件没说能办”就“坚决不办”的态度,把“风险防控”异化为“责任甩锅”。这种思维的本质是“官本位”残余,把个人“安全指数”凌驾于事业“发展指数”之上,最终损害的是群众的“幸福指数”。

第二,“坐井观天”的封闭视野。有的同志局限于“一亩三分地”,对行业前沿动态不关注、对先进经验不学习,甚至以“本地情况特殊”为借口拒绝创新。比如,在产业升级中,有的园区满足于“招传统企业、收稳定税收”,对新能源、数字经济等新赛道研究不深、布局滞后;在乡村振兴中,有的乡镇只盯着“种粮养猪”,看不到“农文旅融合”的潜力,导致特色资源“养在深闺人未识”。这种视野的封闭,本质是能力恐慌的“遮羞布”,是知识更新滞后的“信号灯”,长此以往只会让我们在区域竞争中“步步落后”。

第三,“重痕轻效”的形式主义。个别干部把“留痕”当“留绩”,把“材料厚度”当“工作力度”。比如,有的考核过度强调“台账精美”“报表漂亮”,导致基层干部“白天干工作、晚上补资料”;有的调研“坐着车子转、隔着玻璃看”,问题没捞到、对策没带回,却要求基层写“调研报告”;有的会议“为开而开”,同一事项层层传达、重复部署,消耗了基层抓落实的精力。这种形式主义,表面是“工作方法偏”,实质是“政绩观错位”,把对上负责与对下负责割裂开来,最终寒了群众的心、误了发展的事。

第四,“各自为战”的本位主义。一些部门“画地为牢”,缺乏“一盘棋”意识。比如,在项目审批中,有的环节“卡着不放”,以“职责范围”为由推诿扯皮;在民生服务中,有的领域“管得着的看不见、看得见的管不着”,导致“群众来回跑、部门踢皮球”;在资源整合中,有的单位“数据不共享、设备不共用”,造成“信息孤岛”“资源浪费”。这种本位主义,根源是“权力意识”过强、“服务意识”弱化,把部门利益置于全局利益之上,最终阻碍的是整体效能的提升。

第五,“脱离群众”的官样做派。有的干部“身入”基层却未“心入”,对群众需求“隔层纱”。比如,在老旧小区改造中,有的方案“重面子轻里子”,修了景观墙却没解决下水道堵塞;在就业帮扶中,有的政策“重普惠轻精准”,发了补贴却没解决零就业家庭的实际困难;在矛盾调解中,有的干部“重结案轻解怨”,签了协议却没解开群众的心结。这种做派,本质是“宗旨意识”淡化,把“为民服务”变成了“为民表演”,最终损害的是党和群众的血肉联系。

第六,“本领恐慌”的能力短板。面对新技术、新挑战,部分干部“老办法不管用、新办法不会用”。比如,在处理网络舆情时,有的干部“怕上网、躲网民”,错失引导舆论的黄金期;在推动绿色转型时,有的干部对“双碳”政策一知半解,盲目限制产业发展;在应对突发事件时,有的干部“手忙脚乱”,缺乏统筹协调的能力。这种能力短板,不是“不想为”,而是“不会为”,反映的是知识更新滞后、实践锻炼不足的问题,必须通过学习和历练来补齐。

第七,“求全责备”的畏难情绪。有的干部“怕出错、怕担责”,遇到矛盾“绕道走”,碰到困难“打退堂鼓”。比如,在推进国企改革中,担心“资产流失”就停滞不前,错过了混改的窗口期;在化解历史遗留问题时,怕“引发上访”就回避矛盾,导致问题越积越多;在探索试点创新时,怕“经验不复制”就裹足不前,错失了先行先试的机遇。这种畏难情绪,本质是“担当精神”缺失,把“多干多错”的错误逻辑当成了“自保法则”,最终耽误的是事业发展的机遇。

第八,“因循守旧”的机制束缚。一些制度“多年未变”,与现实需求“脱节”。比如,有的考核指标“重数量轻质量”,导致基层“重速度轻实效”;有的激励机制“干多干少一个

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