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鲁教版五四制六年级数学下册第五章基本平面图形复习知识清单

一、核心概念体系建构与定义辨析

（一）多边形的基础定义【基础】【必会】

在平面内，由若干条不在同一直线上的线段首尾顺次相连组成的封闭图形叫做多边形。理解这一定义需要抓住四个关键词：平面内、不在同一直线、首尾顺次相连、封闭。作为平面图形，多边形强调的是由线段围成的区域，而非空心线条。作为六年级学生，需要能够从复杂的组合图形中准确识别出多边形，并注意三角形、四边形、五边形等都是多边形根据边数的具体命名。多边形的表示通常按顶点字母顺序书写，如五边形ABCDE。【易错点】容易将带有曲线边的图形误认为多边形，或忽略“封闭”这一条件。

（二）多边形的元素构成【基础】【高频考点】

多边形的边：组成多边形的各条线段称为边。一个n边形有n条边。多边形的内角：多边形相邻两边组成的角叫做多边形的内角，简称多边形的角。一个n边形有n个内角。多边形的顶点：相邻两条边的公共端点叫做多边形的顶点。一个n边形有n个顶点。这里需要建立对应关系：n边形的顶点数、边数、内角数总是相等的，这是解决相关填空和选择题的直接依据。【考查方式】直接提问十边形有几个顶点、几条边、几个内角。

（三）多边形的对角线【重要】【难点】

对角线的定义：连接多边形不相邻的两个顶点的线段，叫做多边形的对角线。必须强调“不相邻”这一核心条件。例如，在四边形ABCD中，顶点A与C不相