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中学英语听说教学中的文化导入策略研究论文

摘要：本文以中学英语听说教学为研究对象，探讨文化导入策略在英语听说教学中的重要性及实施方法。通过对文化导入策略的理论分析，结合实际教学案例，提出了一套具有实践意义的英语听说教学文化导入策略，以提高学生的跨文化交际能力。

关键词：中学英语；听说教学；文化导入策略；跨文化交际能力

一、引言

（一）文化导入策略在中学英语听说教学中的重要性

1.提高学生的跨文化交际能力

随着全球化的推进，英语已成为国际间交流的重要工具。在我国，中学英语教学旨在培养学生的英语综合运用能力，尤其是听说能力。文化导入策略将文化因素融入英语听说教学，有助于学生更好地理解和运用英语，