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2026广东广州市天河区东风实验小学招聘语文、数学、音乐(舞蹈)教师备考题库及参考答案详解一套.docx

2026广东广州市天河区东风实验小学招聘语文、数学、音乐(舞蹈)教师备考题库

第一部分单选题(50题)

1、唐代两税法改革的主要内容包括什么?

A.税收种类

B.税收标准

C.税收目的

D.税收效果

【答案】:B

【解析】唐代两税法改革的主要内容包括税收标准,通过改革来简化税收制度。

2、维护社会公平正义的最后一道防线是()。

A.科学守法

B.认真学法

C.公正司法

D.严格守法

【答案】:C

【解析】公正司法是维护社会公平正义的最后一道防线。司法活动具有定分止争的终局性作用,司法裁判是社会公平正义的最终评判。如果司法这道防线缺乏公信力,社会公平正义就会受到普遍质疑,社会和谐稳定就难以保障。而科学守法、认真学法以及严格守法虽然对于法治建设和社会秩序的稳定至关重要,但它们并非是维护社会公平正义的最后一道防线。科学守法强调的是守法的科学性和合理性,认真学法是提高公民法律素养的重要途径,严格守法是公民的基本义务,这些都为法治社会的建设奠定基础,但在保障社会公平正义的关键环节上,公正司法起着最关键的、最后的屏障作用。故正确答案为公正司法。

3、一个圆的周长为15π厘米,它的直径是多少厘米?

A.5厘米

B.10厘米

C.15厘米

D.20厘米

【答案】:B

【解析】圆的周长是直径乘以π,所以直径为15π厘米/π=15厘米。

4、解方程12h+24=10h-8,h的值是多少?

A.-32

B.-30

C.-28

D.-26

【答案】:B.-30

【解析】将10h移到等号左边,得到12h-10h+24=-8,即2h+24=-8,然后两边同时减去24,得到2h=-32,最后两边同时除以2,得到h=-16。

5、2020年12月,中共中央政治局常务委员会会议指出,当前,我国发展()的问题仍然突出,巩固拓展脱贫攻坚成果的任务依然艰巨。

A.不充分不同步

B.不全面不均衡

C.不协调不平均

D.不平衡不充分

【答案】:D

【解析】我国社会主要矛盾已转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾,“不平衡不充分”是描述我国发展现状的官方规范表述。在发展过程中,不同区域、不同领域、不同群体之间存在着发展水平的差异,这体现了发展的不平衡;同时,一些地区和领域的发展质量和效益还有待提高,发展的潜力尚未充分释放,这体现了发展的不充分。因此,当前我国发展不平衡不充分的问题仍然突出,巩固拓展脱贫攻坚成果的任务依然艰巨,答案是不平衡不充分。

6、公文中适用于表彰先进、批评错误、传达重要精神和告知重要情况的是()

A.通知

B.通报

C.通告

D.报告

【答案】:B

【解析】公文中通报适用于表彰先进、批评错误、传达重要精神和告知重要情况。通知用于发布、传达要求执行事项;通告用于公布一定范围内应遵守或周知事项;报告用于向上级汇报工作等,所以选通报。

7、行政许可的实施机关可以对已设定的行政许可的实施情况及()适时进行评价,并将意见报告该行政许可的设定机关。

A.项目的可行性

B.推行的重要性

C.存在的必要性

D.设置的合理性

【答案】:C

【解析】《行政许可法》规定,行政许可的实施机关可以对已设定的行政许可的实施情况及存在的必要性适时进行评价,并将意见报告该行政许可的设定机关。评价已设定行政许可的实施情况,核心目的是判断其在当下是否还有继续存在的必要,是否仍然符合实际管理需求等。项目可行性一般侧重于行政许可项目在具体操作、技术、经济等方面是否可行,并非实施机关评价的核心内容;推行重要性主要强调的是推动该行政许可实施所具有的重要意义,并非实施机关评价时重点关注的方面;设置合理性虽然也与行政许可相关,但相比之下存在的必要性更能准确体现实施机关进行评价并报告给设定机关时所着重考量的因素。所以此处应填存在的必要性。

8、某次数学竞赛,前三名在甲、乙、丙三人中,而三人分别属于A、B、C队。已知:①C队选手比乙成绩好。②甲比B队选手成绩差。③B队选手比C队选手成绩好。根据题干,下列判断为假的是()。

A.第一名是丙

B.乙是A队选手

C.第二名是C队选手

D.乙比甲的成绩好

【答案】:D

【解析】由①和③可知,第一队选手>第二队选手>乙,那么乙是第三队选手且为第三名;再由②可知,第一队选手>甲,所以甲是第二队选手且为第二名,由此可推出丙是第一名,为第一队选手。

9、社会主义经济体制是指()。

A.社会主义的基本经济制度

B.社会主义生产关系的具体形式及其运行方式

C.社会主义生产关系的总和

D.社会主义生产关系与生产力的统一

【答案】:B

【解析】社会主义经济体制是社会主义生产关系的具体形式及其运行方式。社会主义基本经济制度是国家依据社会

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