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新媒体语境下儿童书籍设计呈现的新特征和趋势分析

“无纸化”是数字时代的必然产物，它在人们的娱乐生活与工作应用中得到了很大的释放空间。音乐贺卡让人们在赏心悦目的美图文字之外欣赏到氛围感满满的音乐；电子光盘将连篇累牍的纸质材料轻松收纳在一张小小的碟片中；电子书籍使默默无闻的印刷品不仅可以阅读，还能点读、听课、游戏……新的传播形态、新的设计概念、新的媒介、新的视觉艺术表现手法顺应了社会发展的潮流，也给儿童书籍设计的市场带来了勃勃的发展生机。

1.1儿童书籍中的材料、图像、色彩新特征

好的儿童书籍设计必然是与书籍的内容相得益彰的，需要有读者角度的价值定位、个性化的功能和形式需求。现在是人工智能、数字科技日新月异的时代，新技术新应用纷至沓来，儿童书籍设计也更为注重儿童独特的心理、生理、视知觉需求，朝着强调体验感的创新立体方向发展，创新、丰富书籍的材料运用是儿童书籍设计的必由之途，也是坚持和体现人性化设计原则的重要方面。

研究儿童书籍设计中的材料运用和创新空间，不仅能重新塑造儿童书籍的形制和功能，而且在人与书本关系的调节中可以进一步探寻其发展变革的出口。因此，近年来儿童书籍设计越来越重视对儿童心理的研究，重视研究色彩、文字、图案和材料及形式的结合，以能够陶冶儿童性情，激发孩子的想象力、创造力为根本着眼点。以视、听、触等多种形式同时运用的多媒体新型书籍开始越来越多地涌现。

儿童正处于身体发育期，设计者在选择书籍的制作材料时需要考虑环保性与安全性，以及人体工学与阅读对象的需求关系——追求开本大小适宜、轻重适度、外形圆滑、易翻易拆、柔软环保、不易破损，尽可能地选用同类材质中安全性更高、绿色健康标准执行更严的产品，尤其要注意遵循儿童生理需求的特征，做好贴心周全的防护服务，从源头上把好关，最大限度地规避有损健康以及可能导致意外伤害的安全隐患。

俄罗斯著名艺术家康定斯基能从色彩中看到声音和情绪，拥有超凡的知觉力和敏感度，他眼中的色彩是一种能直接影响灵魂的能量：“色彩宛若琴键，眼睛好比琴槌，而心灵是绷着许多琴弦的三角钢琴。艺术家是那演奏钢琴的妙手，只要轻抚一个又一个琴键，就能引发震撼心灵的共鸣。”儿童对世间万物拥有同样敏锐的色感，他们眼中的世界可能是五彩缤纷、色彩斑斓的存在，天空不一定是蓝色的，草地不一定是绿色的。设计者需要在充分了解和尊重不同年龄段儿童的色彩感知力的基础上开展设计活动。恰到好处的设计不仅能激发孩子对世界的好奇心和新鲜感，满足孩子对世界的探究欲，同时会让孩子心理上感到舒适、幸福和安全。这也是新时代儿童书籍色彩设计追求的新方向、展现的新特征。

当前儿童书籍的装帧设计已经呈现出百花齐放的可喜面貌，设计者将各种赏心悦目的艺术手法与数字技术相融合，通过材料、图像、色彩的精心设计编排，给孩子带来了许多耳目一新的阅读体验。越来越多的设计者在自己的设计作品中开始重视从年龄段、性别、心理需求等多维度进行设计关照，使得有个体差异的儿童受众，都能体会到阅读的乐趣，启智增益，得到成长帮助。

1.2儿童书籍从平面到立体的空间转换

儿童时期是人的一生中最重要的阶段，在汲取知识，观察、认知事物等方面尤为迅速。一个形象鲜明、生动真实、跃然纸上、可以用眼睛去感悟，用双手去触摸的充满童趣的立体纸型穿插结构，给儿童带来的阅读视觉体验是无与伦比的。

立体图书巧妙利用儿童阅读时的动能，书中暗藏的机制通过儿童阅读时翻页自动产生的拉力与手动的力量相互作用，形成具有特有艺术语言的、更具象化的视觉新空间，这个过程中从手动、眼动到心动、脑动，让孩子更乐于在书籍材质、色彩、气味、声音、结构等方面开展积极探索，在边玩边学中摄取新知，完成寓教于乐的功能目标。比如著名纸艺造型设计大师王伟老师设计并监制的《打开故宫》，以全景立体书和工笔手绘绘本的形式，用12开超大尺寸，从午门到神武门，再到景山，以故宫中轴线为主脉络，1.5公里的紫禁城被浓缩在3.2米的长卷上，故宫的一砖一瓦、一草一木、宫殿轩榭、亭台楼阁均跃然纸上，有全景、有细节、有人物、有故事，通过翻一翻，拉一拉，解锁小机关，不仅能感受“纸上立体博物馆”的精致和历史的厚重，尽赏宏伟建筑精巧结构，还能轻松get到很多故宫知识点，见微知著，回味无穷。

（图1:《打开故宫》立体书）

当然，在材料运用层面，除了采用特殊纸张的立体穿插造型，很多立体书籍别出心裁地在设计的动物身上用一些布、棉花、羽毛的材质去妆点，增加画面的肌理效果和场景的真实性。儿童摸起来也会有不一样的触感，相比单一的纸质二维书籍，立体书籍不但增强了视觉的真实感而且也加强了触觉的真实性。

儿童立体书籍就是这般，通过对空间感的巧妙利用为儿童构造故事氛围，让儿童在生动形象的环境中去探究藏在立体事物结构中的小细节、小机巧，促使他们主动去探索，去思考，去学习，专注于发现新知，解决问题。同