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2026河北保定曲阳德宁幼儿园公开选调教师13名备考题库

第一部分单选题(50题)

1、《楚辞》是谁的作品？

A.孔子

B.屈原

C.老子

D.韩愈

【答案】：B

【解析】《楚辞》是屈原的作品，是战国时期楚国的诗歌总集。

2、在一个班级中，有60名学生。其中有25名学生喜欢数学，30名学生喜欢物理，20名学生喜欢化学。如果有10名学生同时喜欢数学和物理，8名学生同时喜欢数学和化学，5名学生同时喜欢物理和化学，并且有2名学生同时喜欢这三门学科。问至少喜欢一门学科的学生人数是多少？

A.50

B.55

C.60

D.65

【答案】：B

【解析】使用容斥原理，首先加总各科喜欢的学生数量，然后减去同时喜欢两科的学生数量，最后加上同时喜欢三科的学生数量。具体计算为：25+30+20-10-8-5+2=64。因此，至少喜欢一门学科的学生人数是64。

3、学习马克思主义基本原理的根本方法是()

A.认真学习马克思主义著作

B.一切从实际出发

C.理论联系实际

D.调查研究

【答案】：C

【解析】学习马克思主义基本原理要注重将理论应用到实际中，做到理论联系实际。只有这样，才能真正理解和运用马克思主义，所以此为根本方法。

4、填入①处的公文文种，最恰当的是（）。

A.函

B.通报

C.通知

D.批复

【答案】：C

【解析】函适用于不相隶属机关之间商洽工作、询问和答复问题、请求批准和答复审批事项。通报适用于表彰先进、批评错误、传达重要精神和告知重要情况。通知适用于发布、传达要求下级机关执行和有关单位周知或者执行的事项，批转、转发公文。批复适用于答复下级机关请示事项。要确定①处最恰当的公文文种，需结合具体的公文语境，若内容是答复下级机关的请示，那批复最合适；若主要是传达要求下级执行的事项，通知更恰当；若用于和不相隶属机关交流相关事宜，函是正确选择；若为了表彰、批评或传达重要精神等，通报是恰当的。由于缺少公文的具体内容，无法确切判断①处应填入的文种。

5、加强对新旧动能转换工作的督促检查，强化对试验区重大事项分工方案的督导落实，每（）开展一次专项督查。

A.一个月

B.三个月

C.半年

D.一年

【答案】：C

【解析】新旧动能转换工作和试验区重大事项分工方案的落实需要有一定频率的专项督查来保证推进效果。一个月时间间隔过短，频繁组织专项督查会耗费大量人力、物力和时间，影响正常工作开展，且可能无法体现阶段性成果。一年时间间隔又过长，不能及时发现和解决工作推进过程中出现的问题，不利于工作的有效落实。半年时间虽能看到一定阶段性成果，但相比之下，三个月的时间间隔既能较为及时地掌握工作进展、发现问题并督促整改，又不会因督查过于频繁而干扰正常工作秩序。所以应每三个月组织一次专项督查。

6、“凡事预则立，不预则废。”这句名言强调了（）在管理活动中的重要性。该概念是指根据对组织外部环境与内部条件的分析，提出在未来一定时期内要达到的组织目标以及实现目标的方案途径。

A.组织

B.预测

C.预防

D.计划

【答案】：D

【解析】“凡事预则立，不预则废”意思是做任何事情，事先有准备就能成功，不然就会失败。题干中明确指出这是根据对组织外部环境与内部条件的分析，提出在未来一定时期内要达到的组织目标以及实现目标的方案途径，这与计划的概念相契合。计划就是对未来行动做出的预先安排，是管理的首要职能。组织是为实现目标而进行的分工协作安排；预测侧重于对未来情况的预估；预防强调提前采取措施避免不利情况发生。所以这句名言强调的是计划在管理活动中的重要性。

7、李陵说“今足下还归，扬名于匈奴，功显于汉室”，这句话指的是（）。

A.卫青

B.霍去病

C.苏武

D.李广

【答案】：C

【解析】本题考查历史人物相关知识。破题点在于理解题干中“今足下还归，扬名于匈奴，功显于汉室”描述的人物特征，并结合各选项人物的事迹进行判断。卫青和霍去病均为西汉名将，主要功绩是多次出击匈奴，在对匈奴的战争中取得了辉煌胜利，为汉朝边疆的稳定和拓展做出了巨大贡献，但题干强调的是“还归”，卫青、霍去病并非有从匈奴回归汉室并扬名的经历，所以不符合题干描述。李广是西汉时期的名将，一生与匈奴作战七十余次，以勇猛善战著称，但同样没有从匈奴还归且扬名于匈奴、功显于汉室的相关事迹，不符合题意。苏武在汉武帝时奉命以中郎将持节出使匈奴，被扣留。匈奴贵族多次威胁利诱，欲使其投降；后将他迁到北海边牧羊，扬言要公羊生子方可释放他回国。苏武历尽艰辛，留居匈奴十九年持节不屈。最终获释归汉，他的事迹在匈奴扬名，回到汉室后也功显天下，符合题干中“今足下还归，扬名于匈奴，功显于汉室”所描述的情况。综上，题干所指的人物是苏武。

8、《民法典》规定，农村承包经营户的债务，以从事农村