2026年甘肃陇南西和县第一中学临时代课教师招聘备考题库及答案详解一套.docxVIP

2026年甘肃陇南西和县第一中学临时代课教师招聘备考题库

第一部分单选题(50题)

1、教育上有一个传统，就是在课程设计中把科学与文学、历史对立起来。这种对立是容易从历史上来解释的。在实验科学以前，文学、语言和哲学已经在所有高等学校占领了牢固的地位。实验科学自然必须奋力前进。没有一个筑有堡垒的和坚固的势力集团会轻易放弃它可能占有的垄断地位。但是，无论哪一方面，都认为语言和文学全部是人文主义性质的，而科学则纯粹属于自然界的。这是一个错误的观念。接下来最可能要讲的是（）。

A.文学、历史在高等学校的传统地位

B.实验科学是如何迅猛发展起来的

C.人文学科的垄断地位是如何被打破的

D.将科学与人文对立为什么是不应该的

【答案】：D

【解析】文段尾句中的“但是”表示转折，强调“语言和文学全部是人文主义性质的，而科学则纯粹属于自然界的，这是一个错误的观念”，也就是将科学与人文对立是错误的。所以文段接下来最有可能讲述将科学与人文对立为什么是错误的。其中，“文学、语言和哲学已经在所有高等学校占领了牢固的地位”这一内容在前文中已经论述，并且与尾句话题不一致，因此不会是接下来要讲的内容。另外，文段中并未提及“实验科学是如何迅猛发展起来的”以及“人文学科的垄断地位被打破”，这属于无中生有，而且均与尾句话题不一致，也不会是接下来要讲的内容。而“将科学与人文对立为什么是不应该的”与尾句话题一致，是接下来最有可能讲述的内容。

2、对于超出人民调解员工作范围的矛盾纠纷，人民调解委员会无权进行调解。然而，若当事人执意要求调解，人民调解委员会（）。

A.应在稳定事态发展的基础上，告知当事人向有关管辖权的机关申请

B.应请求司法助理员帮助调解

C.可以受理

D.拒绝受理

【答案】：A

【解析】在人民调解工作中，对于超出人民调解员工作范围的矛盾纠纷，人民调解委员会本身没有相应权限进行调解。当遇到当事人坚持要求调解的情况时，人民调解委员会首先要做的是稳定事态发展，避免矛盾进一步激化。之后，应告知当事人向有管辖权的机关申请处理，这是符合工作规范和实际操作流程的做法。请求司法助理员帮助调解不适用于超出工作范围的纠纷，司法助理员也不能越权处理本身不在人民调解范围的事项。对于超出工作范围的矛盾纠纷，即使当事人坚持要求，人民调解委员会也不可以受理，因为其并无相应的处理能力和权限。直接拒绝受理虽然表明了不能调解的态度，但没有考虑到当事人的诉求以及在稳定事态方面应尽的责任，可能会导致矛盾激化，并非正确的处理方式。所以正确做法是在稳定事态发展的基础上，告知当事人向有关管辖权的机关申请。

3、政府推进大众创新创业工作，降低创新创业门槛，深化商事制度改革，为创业企业工商注册提供便利，并对众创空间等新型孵化机构的房租、宽带接入费用和公共软件等给予适当财政补贴。这样做有利于（）。

A.完善分配制度，政府统筹安排就业

B.强调政府在就业创业中的主导作用

C.巩固政府在资源配置中的基础性作用

D.发挥财政在促进社会公平、改善民生方面的作用

【答案】：D

【解析】材料中政府推进大众创新创业工作，降低门槛，提供工商注册便利，给予众创空间等新型孵化机构财政补贴。完善分配制度通常涉及到收入分配领域的政策调整等内容，材料未体现完善分配制度相关信息，并且现在是市场在资源配置中起决定性作用，就业是劳动者自主择业，并非政府统筹安排就业；现在政府在就业创业中起引导作用，并非主导作用；在资源配置中起基础性作用的是市场，不是政府；政府对众创空间等新型孵化机构给予财政补贴，有利于鼓励创新创业，为创业者提供更好的条件和环境，促进社会公平，改善民生，发挥了财政在这方面的作用。所以材料体现的是发挥财政在促进社会公平、改善民生方面的作用。

4、某个国家总面积为500万平方公里，人口数为3000万人，那么该国的人口密度是多少？

A.6人/平方公里

B.60人/平方公里

C.600人/平方公里

D.6000人/平方公里

【答案】：B

【解析】人口密度=人口数/总面积=3000万人/500万平方公里=60人/平方公里

5、2019年9月19日，1美元可兑换7.1033元人民币。请问两种货币之间的兑换比率称为什么？（）

A.利率

B.股息

C.利息

D.汇率

【答案】：D

【解析】本题主要考查对不同金融概念的理解。两种货币之间的兑换比率被称为汇率。而利率是指一定时期内利息额与借贷资金额即本金的比率；股息是股票的利息，是指股份公司从提取了公积金、公益金的税后利润中按照股息率派发给股东的收益；利息是货币在一定时期内的使用费，指货币持有者（债权人）因贷出货币或货币资本而从借款人（债务人）手中获得的报酬。所以2019年9月19日，1美元兑换7.1033元人民币，这种两种货币之间