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2025-2026学年第二学期关于预防校园欺凌工作实施方案细则说明

为深入贯彻落实教育部、省、市、区关于加强校园安全工作、预防校园欺凌的相关部署要求，切实保障全体学生的人身安全和身心健康，营造安全、和谐、文明、有序的校园环境，有效预防和遏制校园欺凌事件的发生，明确各部门、各教职工在预防校园欺凌工作中的职责，规范工作流程，结合我校2025-2026学年第二学期工作实际，特制定本实施方案细则，具体说明如下。

一、总则

（一）指导思想

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，坚持“安全第一、预防为主、综合治理、标本兼治”的原则，立足学生成长规律，聚焦校园欺凌预防核心，强化宣传教育、排查整治、制度建设、家校协同，构建“全员参与、全程管控、全方位覆盖”的预防校园欺凌工作体系，切实守护学生健康成长，维护校园和谐稳定，办好人民满意的教育。

（二）工作目标

1.全面普及校园欺凌相关知识，增强全体学生的法治意识、安全意识和自我保护能力，引导学生树立正确的是非观，自觉抵制校园欺凌行为，主动远离校园欺凌。

2.建立健全预防校园欺凌工作机制，明确各部门、各教职工职责，规范排查、上报、处置流程，确保校园欺凌隐患早发现、早干预、早处置，杜绝重大校园欺凌事件发生。

3.营造“反欺凌、反暴力、护成长”的校园氛围，引导教职工、家长主动参与预防校园欺凌工作，形成家校社协同育人合力，构建安全、和谐、文明的校园环境。

4.加强对校园欺凌行为的教育惩戒，对发生的校园欺凌事件依法依规、公平公正处置，切实保护受害者权益，警示教育施暴者，维护校园正常教育教学秩序。

（三）适用范围

本细则适用于2025-2026学年第二学期我校全体教职工、在校学生，以及校园内所有场所（教室、宿舍、食堂、操场、走廊、卫生间等）、校园周边区域的预防校园欺凌相关工作。

（四）核心定义

本细则所指校园欺凌，是指发生在学生之间，蓄意或恶意通过肢体、语言及网络等手段实施欺负、侮辱，造成另一方人身伤害、财产损失或精神损害的行为，主要包括以下类型：

1.肢体欺凌：殴打、推搡、拖拽、扇耳光、踢踹等故意伤害他人身体的行为；

2.语言欺凌：辱骂、嘲讽、诋毁、恐吓、起侮辱性绰号等通过语言侵犯他人人格尊严的行为；

3.社交欺凌：孤立、排挤、拒绝与他人交往，故意散布他人隐私、谣言，破坏他人人际关系的行为；

4.网络欺凌：通过微信、QQ、短视频等网络平台，发布侮辱、诋毁、恐吓他人的言论、图片、视频，恶意传播他人隐私等行为。

二、组织领导及职责分工

为确保预防校园欺凌工作有序推进、落实到位，成立预防校园欺凌工作领导小组，明确职责、分工协作，统筹推进各项工作，具体组成及职责如下：

（一）领导小组

组长：校长（全面统筹预防校园欺凌工作，审批工作方案、处置意见，协调各部门、家校社联动，对工作负总责）

副组长：分管德育副校长、教导主任、德育主任（协助组长开展工作，负责工作方案的细化、组织实施、过程督导，协调解决工作中的各类问题，督促各部门履行职责）

成员：各年级组长、各班主任、德育处工作人员、总务处工作人员、安全办工作人员、各学科教师、校医、家长代表

（二）具体职责分工

1.校长：全面负责预防校园欺凌工作的统筹部署，定期召开工作会议，研究解决工作中的重大问题，审批校园欺凌事件处置方案，保障工作经费，确保各项工作落到实处。

2.分管德育副校长：具体负责预防校园欺凌工作的组织实施，牵头制定工作细则，督促德育处、各年级组、各班主任开展工作，协调处理校园欺凌相关事宜，总结工作成效。

3.德育处：牵头负责预防校园欺凌工作的日常管理，组织开展宣传教育活动，排查校园欺凌隐患，受理校园欺凌举报，协调处置校园欺凌事件，建立工作台账，做好档案整理归档，定期向领导小组汇报工作情况。

4.教导处：负责将预防校园欺凌教育融入日常教学，督促各学科教师在教学中渗透反欺凌教育，关注学生课堂表现、学业状态，及时发现学生异常行为，配合德育处开展排查、干预工作。

5.总务处、安全办：负责校园环境整治、安全隐患排查，完善校园监控、防护设施，加强校园周边巡逻，严防校外人员介入校园欺凌，保障校园安全；配合德育处处置校园欺凌事件，保护现场、收集证据。

6.年级组长：负责本年级预防校园欺凌工作的组织协调，督促本年级班主任开展宣传教育、隐患排查、学生谈心等工作，及时汇总本年级校园欺凌相关情况，上报德育处。

7.班主任：作为预防校园欺凌工作的第一责任人，负责本班学生的宣传教育、日常排查，密切关注学生的思想动态、同伴关系，及时发现并干预校园欺凌苗头性问题；受理本班学生的欺凌举报，及时处置或上报；做好学生谈心谈话、心理疏导，以及受害者的安抚、施暴者的教育惩戒工作；加强与家长的沟通，告知家长预防校园欺凌的重要性，争取家长