2026春统编版八年级下册 第15课《应有格物致知精神》课件.pptxVIP

“格物致知”，源自《大学》的古老智慧，在现代社会仍有深刻意义。丁肇中以严谨的论证、通俗的语言，结合自身科研经历，阐释格物致知的真正内涵，呼吁培养科学探究精神。今天我们研读此文，读懂格物致知的真谛，提升科学素养与探究能力。;应有格物致知精神;1.积累重点字音、字词及易错点，疏通文意，把握议论文“论点明确、论据充分、论证严密”的特点，掌握举例论证、道理论证等论证方法。

2.赏析文中严密的论证逻辑，品味准确、严谨的语言风格，体会作者如何围绕“应有格物致知精神”展开论证，理解格物致知的真正内涵与现实意义。

3.领悟格物致知精神的核心——实践与探究，培养科学思维、实践能力与创新精神，树立正确的学习态度