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福建省厦门外国语学校2023-2024学年第一学期高二期末模拟考试化学试题含答案

可能用到的原子量：H-1Li-7C-12N-14O-16Cr-52Ba-137

第Ⅰ卷（本卷共计45分）

一、选择题：（每小题只有一个选项，每小题3分，共计45分）

1．中国航天事业取得突破性发展。有关空间站建设中的说法不正确的是

A．蓄热材料可以实现电能与热能的直接转换

B．“太阳翼”及光伏发电系统能将太阳能直接变为电能

C．“长征五号”火箭使用的液氢燃料具有无污染的特点

D．“天和”核心舱使用电推发动机，比化石燃料更加环保

2．下表中物质的分类组合不正确的是

选项

A

B

C

D

强电解质

Al2(SO4)3

BaSO4

HClO

KCl

弱电解质

CH3COOH

H2O

CaCO3

NH3·H2O

3．下列关于金属的腐蚀与防护说法正确的是

A．图①中往Fe电极区滴入2滴硫氰化钾溶液，溶液变红

B．图②中铁丝容易生成Fe2O3·xH2O

C．图③中M可用石墨代替

D．图④中若电源断开，闸门易发生吸氧腐蚀

4．CO2经催化加氢可合成甲醇(CH3OH)：??，下列说法正确的是

A．该反应是放热反应，所以可以自发进行

B．1molH2O在不同状态下的熵值为S(g)S(s)

C．选择合适的催化剂，有可能使该反应在常温常压下以较快的速度进行

D．一定条件下，若观察不到水蒸气的产生，则说明该条件下反应不能自发进行

5．2016年中国科学院大连物理研究所的研究团队研制了一种新型催化剂，这是近年来合成氨反应的重要突破。工业合成氨的反应为，下列关于该反应调控的说法不正确的是

A．实际生产中，及时液化分离出氨可增大反应物的转化率

B．选用该新型催化剂能大幅提高反应物的平衡转化率

C．铁触媒在左右时活性最大，是实际生产中选择进行的重要原因

D．实际生产中，采用压强，与常压相比，能缩短达平衡所需时间

6．大气中的臭氧层能有效阻挡紫外线。臭氧层中O3分解过程如图所示，下列说法正确的是

A．催化反应①、②和总反应均是放热反应

B．决定O3分解反应速率的是催化反应②

C．E1是催化反应①正反应的活化能

D．Cl是反应的催化剂，改变了反应历程，降低了△H

7．下列实验操作对应的离子方程式错误是

A．电解饱和MgCl2溶液：2Cl-+2H2OCl2↑+H2↑+2OH-

B．向Al2(SO4)3溶液中滴入NaHCO3溶液：Al3++3=Al(OH)3↓+3CO2↑

C．向Na2S2O3溶液中滴入稀H2SO4溶液：2H++=S↓+SO2↑+H2O

D．用Na2CO3溶液处理水垢中的CaSO4：(aq)+CaSO4(s)?CaCO3(s)+(aq)

8．常温下，下列各组离子在指定溶液中能大量共存的是

A．能使甲基橙变红的溶液：

B．澄清透明溶液中：

C．在新制饱和氯水中：

D．水电离的的溶液：

9．下列实验装置中进行的相关实验或操作能达到目的的是

A．①：探究压强对化学平衡的影响 B．②：测定中和反应反应热

C．③：蒸发溶液制备固体 D．④：测定NaClO溶液的pH

10．下列实验过程能达到目的，且现象和结论正确的是

选项

实验操作及现象

实验结论

A

向试管中加入溶液，滴加溶液3mL，产生白色沉淀，再滴加2滴溶液，沉淀由白色变为黄色

B

在两支试管中均加2mL5％H2O2溶液，分别滴入2滴溶液和溶液，加FeCl3溶液的试管产生气泡速率更快

Fe3+的催化效果强于Cu2+

C

用pH计分别测定浓度均为0.1mol/L的NaCN和NaHS的pH，NaCN的pH更大

D

向溶液中滴加溶液，充分反应后，取少量反应后溶液于试管中，再滴入几滴NaOH溶液，产生红褐色沉淀

KSCN与FeCl3的反应为可逆反应

11．高铁酸钾(K2FeO4)是一种新型、高效、无毒的水处理剂。工业上，利用廉价的铁黄(FeOOH)等为原料制备高铁酸钾。工艺流程如图：

下列说法错误的是

A．高铁酸钾在水处理过程中涉及氧化还原反应和盐类水解反应

B．制备Na2FeO4反应中氧化剂和还原剂的物质的量之比为2∶3

C．根据流程可以判断相同温度下K2FeO4的溶解度小于Na2FeO4

D．若通过电解法以铁为原料制备高铁酸钾，铁棒应该做阳极

12．电化学“大气固碳”方法是我国科学家研究发现的，相关装置如图所示。下列说法错误的是

A．放电时电极A为负极，该电池只可选用无水电解液

B．充电时，电极B上发生的反应是

C．充电时的移动方向是从电极B移向电极A

D．放电时，电路中每通过1mol电子，正极区质量增加40g

13．在一定条件下，向密闭容器中充入和，发生反应。测得相同时间内，A的转化率随温度的变化如图1所示(虚线表示A的平衡转化率随温度的变化)；速率常数的对数与温度的倒数之间的关系如图2所示。