辽宁省辽阳市多校2026届中考一模语文试卷(含答案）.docxVIP

2026年辽宁省辽阳市多校中考语文一模试卷

一、单选题：本大题共5小题，共11分。

1.下列词语中，加点字读音完全正确的一项是（）

A.连翘（qiào）悬殊（shū）农谚（yàn）翩然（fān）

B.褶皱（zhě）两栖（qī）蟾蜍（chán）潮汐（xī）

C.缄默（jiān）沼泽（zé）狩猎（shǒu）模糊（mǒ）

D.龟裂（guī）山麓（lù）沟壑（hè）沙砾（lì）

2.依次填入下面句子横线处的词语最恰当的一项是（）

从国家到个人，从院士到普通民众，我们________了那些敢为人先的付出，迎来山清水秀回报的最终时刻。同时，我们也认识到，生态文明是一项每个公民共同________、共同建设、共同享有的事业，每个人都是生态环境的________者、建设者、受益者。近年来，各地区各部门久久为功，以一系列落地见效的有力措施逐步________生态环境，我国生态文明建设发生了历史性、转折性、全局性变化。

A.见证投身守护改善B.目睹投身保护改良

C.见证参与保护改善D.目睹参与守护改良

3.下列各项中分析正确的一项是（）

文学即是人学，表现“人”，是文学的永恒主题。①这些“小人物”没有传奇的经历、壮丽的事业，没有艰深的学识、豪迈的言语，也没有火一样的愤怒与冰一样的沉静。②在文学作品中，我们与杰出人物同行，感受崇高的震撼，沐浴于理想、责任、正义、气节、博爱、睿智的光辉之中，提升自己的人生境界。③但是他们仍然带给我们深深的感动，一种平实、真切、直抵内心深处的感动。④然而，社会中杰出人物毕竟是少数，“小人物”才是这个世界的主体。⑤因为在他们身上，有着朴素的爱与单纯的善，有着平凡的向往与坚定的追求，还有着自信与智慧。

A.“永恒”是形容词，“与”是连词，“小人物”“人生境界”都是偏正短语。

B.画横线句子“表现‘人’，是文学的永恒主题。”中，“人”是主语，“永恒”是定语。

C.第①句是病句，应该把“艰深”改为“深湛”。

D.这段文字顺序有误，正确排序应为②④⑤③①。

4.文学、文化常识与名著阅读。下列各项中表述不正确的一项是（）

A.“说”是古代的一种议论性文体，大多是借一种事物或现象来抒发作者的感想，写法上不拘一格，行文崇尚自由活泼，与现代的杂文颇为相似。

B.《水浒传》塑造了一大批栩栩如生的人物形象。如林冲和武松，都武艺高强，有勇有谋，但武松一直安分守己，循规蹈矩，而林冲则是有仇必复，有恩必报。

C.辛弃疾，字幼安，号稼轩，南宋词人，豪放派代表人物之一，与苏轼合称“苏辛”。我们学过他的《南乡子登京口北固亭有怀》。

D.庄子，名周，战国时期哲学家，道家学派代表人物。《庄子》一书是庄子及其后学的著作，现存33篇。

5.阅读下面两首诗，完成问题。

【甲】送杜少府之任蜀州

唐朝王勃

城阙辅三秦，风烟望五津。

与君离别意，同是宦游人。

海内存知己，天涯若比邻。

无为在歧路，儿女共沾巾。

【乙】送别

唐高适

昨夜离心正郁陶，三更白露西风高。

萤飞木落何淅沥，此时梦见西归客。

曙钟寥亮三四声，东邻嘶马使人惊。

揽衣出户一相送，唯见归云纵复横。

对两首诗理解和分析不恰当的一项是（）

A.甲诗首联，诗人着一“望”字，即把目光从镇控三秦的煌煌京城，移向风烟迷蒙的巴山蜀水，充满深情厚谊。

B.乙诗首联和颔联都有写景，以动态的声音反衬夜深人静，秋季是如此肃杀凄凉，正好衬托出诗人离心郁陶。

C.两诗都是很有特色的送别诗，甲诗表达了与友人离别的悲苦缠绵之态。乙诗不写送别场面和被送的人，着重写诗人送别前后的感情变化。

D.两诗结尾都点出“送”的主题，甲诗是作者继续劝勉、叮咛朋友。乙诗写作者送行扑了空，但并不直说，而是以“唯见归云”含蓄地写不见友人。

二、默写：本大题共1小题，共6分。

6.根据语境，补写出古诗文名句。

诗言志，文载道。我国最早的诗歌总集《诗经》中的《关雎》就在“①，②”两句中，通过写水鸟和鸣引出下文对善良美好女子的思慕；《子衿》中“一日不见，③”抒发了女子对心中恋人的深深思念；而《式微》中“④，胡为乎中露”写为了养活不劳而获的贵族，劳役们不得不在露水中劳作；《望洞庭湖赠张丞相》中孟浩然“⑤，端居耻圣明。坐观垂钓者，⑥”表达自己从政的心愿，希望得到举荐；东晋文学家陶渊明在《桃花源记》里描绘了“忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，⑦，⑧”的醉人风光；唐代文学家柳宗元在《小石潭记》中，描绘了鱼儿“佁然不动，⑨，⑩”的情态，让他体会到了与鱼儿嬉戏的乐趣。

三、名著阅读：本大题共1小题，共3分。

7.阅读《经典常谈》，完成以下题目

(1)《诗第十二》一章介绍了许多诗人及其诗歌的特点，小文向同学们展示了制作的读书笔记，请你