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历史题材影视作品在高中历史教学中的跨学科应用论文

摘要：历史题材影视作品以其生动的叙事、直观的影像和丰富的情感表达，为高中历史教学提供了独特的跨学科应用视角。本文探讨历史题材影视作品在高中历史教学中的跨学科应用路径，分析其在激发学生历史兴趣、深化历史理解、培养跨学科思维及提升核心素养方面的实践价值，旨在为高中历史教学创新提供可操作的策略参考，推动历史教育从“知识传递”向“素养培育”转型。

关键词：历史题材影视作品；高中历史教学；跨学科应用；核心素养；教学创新

一、引言

（一）历史题材影视作品为高中历史教学注入情感与生命力，重构历史学习的“在场感”

1.历史题材影视作品通过影像叙事将抽象的