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高中英语阅读课程中跨文化意识培养的实证研究论文

摘要：本文以高中英语阅读课程为研究对象，探讨如何在教学过程中培养学生的跨文化意识。通过实证研究，分析跨文化意识在英语阅读教学中的具体实践方法，为高中英语阅读教学提供有益参考。

关键词：高中英语；阅读教学；跨文化意识；实证研究

一、概念阐述

（一）1.跨文化意识的内涵

跨文化意识是指在全球化背景下，个体对不同文化背景、价值观和思维方式的认知、理解和尊重。在高中英语阅读教学中，培养学生的跨文化意识具有重要意义。它有助于学生更好地理解英语国家的文化背景，提高阅读理解能力，同时拓宽国际视野，增强跨文化交际能力。

2.高中英语阅读课程中跨文化意识的培养