人教PEP版小学英语六年级下册 Unit 1 综合评测与语法归纳课教案.docxVIP

人教PEP版小学英语六年级下册Unit1综合评测与语法归纳课教案

一、教材与学情深度分析

1.教材分析

本课为人教版PEP小学英语六年级下册第一单元（Unit1Howtallareyou?）的第六课时，即B部分的Let’scheck与Let’swrapitup的综合板块。本单元的核心话题为“比较与描述”，主要学习目标为掌握形容词的比较级形式及其在真实情境中的运用。

1.Let‘scheck：作为单元形成性评价的关键环节，该部分通过听力理解（Listenandtickorcross）与阅读匹配（Matchandsay）两项活动，综合检测学生对本单元核心词汇（taller,shorter,longer,heavier,older,younger等）、重点句型（...istaller/shorter/heavierthan...;Howtall/heavy/oldareyou?）的理解与掌握程度。听力材料通常创设微型语境，考察学生在语流中抓取关键比较信息的能力；阅读匹配则侧重于词汇、句型的认读与意义关联。

2.Let’swrapitup：这是本单元的语法聚焦与归纳板块。本单元的核心语法项目是形容词比较级的规则构成。该部分旨在引导学生通过观察、分类、归纳的发现式学习（DiscoveryLearning），系