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- 2026-03-15 发布于广东
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15以内数的认识和加减
0的认识和加、减法
1.认识数字“0”,并能正确的读写。
2.掌握0的意义,会计算有关0的加减法。(重点)
3.理解有关0的加减法的算理。(难点)
学习目标
情境导入
盘子里的竹笋分别用几表示?
探索新知
0也可以表示起点。
0可以表示一个也没有。
如:0在直尺的最左端,说明0是起点。
0的含义
探索新知
探索新知
0的读写
0读作“零”。
探索新知
有关0的加减法
鸟窝里还剩几只小鸟?
探索新知
求鸟窝里还剩几只小鸟
还剩的=原有的-飞走的
3-3=0
探索新知
两片荷叶上一共有几只青蛙?
探索新知
+
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