1.5【AI赋能四学四步】《制作小磁针》课时课件 2026教科版科学三年级下册.pptx

制作小磁针第5课第一单元辨别方向（教科版）三年级下

01学习目标02新知导入03探究新知04课堂练习05板书设计06作业布置

学习目标01科学观念：通过体验人工磁化活动，认识到可以人为使铁制品获得磁性，并理解不同的磁化材料和磁化方式会影响磁化效果。科学思维：通过对比分析探究现象，归纳磁化方法、磁化材料与磁化效果之间的关系。探究实践：通过对比实验，成功制作一枚小磁针，分析影响磁化效果的因素。态度责任：对制作小磁针的活动感兴趣，愿意与同学合作，能够完整表达自己的观点。

新知导入02演示：用被磁化的回形针吸起其他回形针。知道这是怎么做到的吗？

新知导入02观看视频，你明白是怎么回事了吗？被磁铁