第4课 独立自主的和平外交 教学评大单元教学设计 2026人教统编版历史八年级下册.doc

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《第4课独立自主的和平外交》教学设计

独立启航：和平外交的三部曲

设计意图

本教学设计以统编版八年级历史下册第一单元“中华人民共和国的成立和巩固”中的第4课《独立自主的和平外交》为主题，紧扣历史学科核心素养目标，搭建大单元教学框架。

本设计以“独立自主与和平共赢”为核心线索，通过“史料实证+情境体验”的方式展开教学：运用新中国外交方针文献、和平共处五项原则相关史料、万隆会议影像等一手资料，引导学生分析新中国外交政策的形成背景与发展历程，培养时空观念与历史解释能力；创设“外交政策制定研讨会”“万隆会议代表团磋商”等互动活动，让学生在角色代入中感