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初中语文“文学名著阅读与批判性思维培养”论文

**摘要**：本文探讨了在初中语文教学中，如何通过文学名著阅读有效培养学生的批判性思维。通过对当前教学现状的分析，指出存在的问题，并提出相应的解决策略。旨在为初中语文教师提供实用的教学方法和思路，促进学生综合素质的提升。

**关键词**：初中语文；文学名著；批判性思维；阅读教学

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##一、问题的提出

在当前的初中语文教学中，文学名著阅读与批判性思维的培养虽已被广泛重视，但在实际操作中仍存在诸多问题。这些问题不仅影响了学生的阅读效果，也制约了其批判性思维能力的提升。为此，本文将从以下两个方面进行详细探讨。

###（一）文学名著阅读教学中存在