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- 2026-03-15 发布于中国
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2026年哈尔滨市一六三中学校诚聘优秀教师3人备考题库
第一部分单选题(50题)
1、将钠放入水中,会发生什么现象?
A.无现象
B.产生气泡
C.钠溶解
D.水变红
【答案】:B
【解析】钠与水反应生成氢气和氢氧化钠,因此会观察到产生气泡的现象。
2、《史记》三家注是指哪三家?
A.史迁、司马贞、司马光
B.司马迁、裴骃、司马贞
C.司马迁、司马炎、司马光
D.司马迁、裴松之、司马贞
【答案】:D
【解析】《史记》三家注是指裴松之、司马贞和司马光的注释。
3、2020年的疫情推动了教育信息化进程。疫情期间,全国开展了史无前例的线上教学活动,各地区也相继建立与疫情防控常态化相适应的教育教学机制,各类教育信息化平台与工具得以快速发展。这一现象表明()。
A.当下人与人、物与物之间的联系越来越不具有客观性
B.疫情是教育信息化的根本原因
C.人们可以根据事物的固有的联系,建立事物新的具体联系
D.内部联系是事物变化发展的条件
【答案】:C
【解析】2020年疫情期间全国开展线上教学活动、各地区建立与疫情防控常态化相适应的教育教学机制、各类教育信息化平台与工具快速发展,这一系列现象体现了人们在疫情这一背景下对教育相关方面的调整和发展。联系具有客观性,不以人的意志为转移,当下人与人、物与物之间的联系依然具有客观性,不会因为疫情等情况而改变,所以“当下人与人、物与物之间的联系越来越不具有客观性”表述错误。疫情推动了教育信息化的进程,但教育信息化是多种因素共同作用的结果,疫情并非教育信息化的根本原因,其根本原因应从教育自身发展规律、科技进步等多方面综合考量。人们可以根据事物固有的联系,改变事物的状态,调整原有的联系,建立新的具体联系。在疫情这一特定情况下,人们基于教育与科技等事物的固有联系,开展线上教学、建立新的教育教学机制、发展教育信息化平台与工具,建立了教育领域新的具体联系,该表述符合题意。事物变化发展是内外因共同起作用的结果,外部联系是事物变化发展的条件,内部联系是事物变化发展的根据,“内部联系是事物变化发展的条件”表述错误。综上,正确答案体现了人们可以根据事物的固有的联系,建立事物新的具体联系。
4、我国的根本大法是()。
A.宪法
B.民法
C.法律
D.刑法
【答案】:A
【解析】宪法是我国的根本大法,具有最高的法律效力,是治国安邦的总章程,它规定了国家的根本制度和根本任务等根本性问题。民法是调整平等主体的自然人、法人和非法人组织之间的人身关系和财产关系的法律规范的总称;法律是由国家制定或认可并以国家强制力保证实施的,反映由特定物质生活条件所决定的统治阶级意志的规范体系,其涵盖范围广泛,包含宪法、民法、刑法等各类法律;刑法是规定犯罪和刑罚的法律。所以我国的根本大法是宪法。
5、城濮之战作战的双方为()。
A.齐、楚
B.晋、楚
C.齐、秦
D.吴、越
【答案】:B
【解析】本题可根据城濮之战的相关史实来判断作战双方。城濮之战是春秋时期晋、楚两国为争夺中原霸权而进行的一场战略决战。公元前632年,晋文公为解救宋国之围,出兵讨伐楚国盟国曹、卫。楚国为援救曹、卫,出兵进攻晋军。最终,晋军在城濮大败楚军,这一战奠定了晋国的霸主地位。而齐、楚,齐、秦,吴、越都不是城濮之战的作战双方。所以城濮之战作战的双方为晋、楚。
6、在成本核算中,‘变动成本’是指什么?
A.固定成本
B.随产量变化的成本
C.土地成本
D.管理费用
【答案】:B
【解析】变动成本是指随产量变化的成本,例如原材料和直接劳动力成本。
7、应收账款周转率的计算中,应收账款通常指?
A.预收账款
B.应付账款
C.应收账款余额
D.预付账款
【答案】:C
【解析】应收账款周转率的计算中,应收账款通常指应收账款余额。
8、海岸线侵蚀AI监测的目的是什么?
A.保护海岸线
B.开发海岸线
C.研究海岸线
D.监控海岸线
【答案】:A
【解析】海岸线侵蚀AI监测的目的是保护海岸线。
9、公元960年,后周大将()在东京东北的陈桥驿发动兵变,“黄袍加身”,取代后周,建立宋朝,定都东京,史称北宋。
A.赵匡胤
B.李世民
C.朱元璋
D.赵构
【答案】:A
【解析】本题考查北宋的建立相关历史知识。公元960年,后周大将在东京东北的陈桥驿发动兵变,黄袍加身,取代后周,建立宋朝,定都东京,史称北宋。李世民是唐朝的第二位皇帝,他并不是在陈桥驿发动兵变建立宋朝的人物,所以该人物不是李世民。朱元璋是明朝开国皇帝,他领导起义推翻元朝统治,建立明朝,并非建立宋朝,该人物不是朱元璋。赵构是南宋开国皇帝,他是宋徽宗第九子,在北宋灭亡后于南京应天府即位,延续宋朝政权,史称南宋,并非通过陈桥驿兵变建立北宋,该人物不是赵构。赵匡胤原为后周禁军将领,公元960年,他
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