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幼师特岗考试试题及答案

一、单项选择题（每题2分，共20分）

1.幼儿期占主要地位的想象是（）

A.再造想象

B.创造想象

C.无意想象

D.有意想象

2.幼儿在游戏时，一会儿当“医生”，一会儿当“司机”，这体现了幼儿想象的（）特点。

A.想象主题不稳定

B.想象受情绪影响

C.想象内容零散

D.以想象过程为满足

3.幼儿在认识“b”和“d”、“土”和“士”、“方”和“万”等形近符号时容易混淆，这说明（）

A.幼儿的方位知觉不够精确

B.幼儿的观察概括性不足

C.幼儿的观察细致性不强

D.幼儿感觉的适应能力不强

4.幼儿能知道自己的性别，并初步掌握性别角色知识一般在（）

A.1～2岁

B.2～3岁

C.3～4岁

D.4～5岁

5.幼儿园课程内容是课程目标的（）

A.体现与依托

B.依据

C.基础

D.前提

6.幼儿在户外运动中扭伤，出现充血、肿胀和疼痛，教师应对幼儿采取的措施是（）

A.停止活动，冷敷扭伤处

B.停止活动，热敷扭伤处

C.按摩扭伤处，继续活动

D.清洁扭伤处，继续活动

7.幼儿教育的中心任务是（）

A.促进幼儿健康成长

B.确保幼儿心理健康

C.全面促进幼儿素质和谐发展

D.使幼儿获得一定的知识

8.（）是我国学前教育所特有的一条原则。

A.独立自主性原则

B.发展适宜性原则

C.保教结合原则

D.综合性原则

9.幼儿的语言学习具有（）特点，教师与幼儿的个别交流、幼儿之间的自由交谈等，对幼儿语言发展具有特殊意义。

A.潜在性

B.活动性

C.个别化

D.交流性

10.儿童最早出现的记忆是（）

A.形象记忆

B.运动记忆

C.情绪记忆

D.语词逻辑记忆

答案：1.C2.A3.C4.B5.A6.A7.C8.C9.C10.B

二、多项选择题（每题2分，共20分）

1.幼儿园教育活动的组织形式主要有（）

A.集体活动

B.小组活动

C.个别活动

D.全体活动

2.幼儿心理健康的标准包括（）

A.动作发展正常

B.认知活动积极

C.情绪积极向上

D.人际关系融洽

3.下列属于幼儿体育的任务的是（）

A.促进幼儿身体正常发育和机能的协调发展

B.培养幼儿良好的生活卫生习惯

C.培养幼儿参加体育活动的兴趣

D.增强幼儿的自我保护意识

4.幼儿游戏的特点有（）

A.游戏是幼儿自主自愿的活动

B.游戏是充满想象和创造的活动

C.游戏具有虚构性

D.游戏具有社会性

5.幼儿教师的职业特点包括（）

A.工作对象的幼稚性

B.工作任务的全面性和细致性

C.工作过程的创造性

D.工作手段的示范性

6.幼儿园课程的特点有（）

A.基础性

B.启蒙性

C.生活性

D.游戏性

7.幼儿观察力的发展特点有（）

A.观察的目的性不强

B.观察的持续性较短

C.观察的细致性不够

D.观察的概括性较低

8.幼儿常见的安全问题有（）

A.交通安全

B.消防安全

C.食品安全

D.防触电、防溺水

9.幼儿良好饮食习惯的内容包括（）

A.按时定位进食，食前有准备

B.饮食定量，控制零食

C.不偏食、挑食

D.注意饮食卫生和就餐礼貌

10.幼儿期常见的心理问题有（）

A.吮吸手指

B.口吃

C.攻击性行为

D.孤独症

答案：1.ABC2.ABCD3.ABCD4.ABCD5.ABCD6.ABCD7.ABCD8.ABCD9.ABCD10.ABCD

三、判断题（每题2分，共20分）

1.幼儿的思维以抽象逻辑思维为主。（）

2.幼儿的自言自语是没有意义的，教师应及时制止。（）

3.幼儿园应以游戏为基本活动，寓教育于各项活动之中。（）

4.幼儿的德育必须从情感入手，重点放在道德行为的形成上。（）

5.幼儿教师只需要具备专业知识和技能，不需要有良好的职业道德。（）

6.幼儿的健康主要指身体健康，不包括心理健康。（）

7.幼儿游戏时，教师的介入越多越好。（）

8.幼儿期是语言发展的关键期，所以应着重发展幼儿的书面语言。（）

9.幼儿园课程的内容应具有时代性、生活性和可操作性。（）

10.幼儿的攻击性行为只会影响他人，对自己没有影响。（）

答案：1.×2.×3.√4.√5.×6.×7.×8.×9.√