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- 2026-03-15 发布于云南
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苏教版(2024)一年级下册数学
第五单元两位数加、减整十数和一位数
第4课时两位数加一位数(进位)
托底口算
8-5=
3+6=
10+3=
16-6=
7+8=
13-5=
20+7=
17-5=
13+6=
30+40=
80-20=
34+40=
85-50=
72+6=
98-3=
93-20-3=
68+20-5=
75+4-30=
28-8+43=
54-50+25=
3
9
13
10
15
8
27
12
19
70
60
74
35
78
95
70
83
49
63
29
课堂导入
73+5=
属于哪种计算类型?
计算规则是什么?
应用这种规则的前提条件是什么?
两位数加一位数
十位不变,个位相加
两位数的个位与一位数的和小于10.
如果两位数的个位与一位数的和大于10,如73+8,又该怎样计算呢?
探究新知
活动
1.仔细观察:
24+8和24+4有什么相同的地方?有什么不同的地方?
2.独立思考:
结合已经学过的知识和方法,计算出24+8的结果。
3.小组交流讨论:
主动交流、认真倾听,完善解决问题的方案。
4.班级交流讨论结果。
探究新知
1.24中的4个一,还差___个一就能凑成10个一。
6
2.我们可以把8分成____和____。
6
2
3.4个一加6个一是10个一,即1个___.
十
4.这样原来2个十,就变成了3个十,即30.计算式是24+6=30.
5.最后计算30+2=32
24+8
=24+6+2
=30+2
=32
32
探究新知
我们还可以这样理解
1.把24分成20和4
2.先计算4+8=12
3.再计算20+12=32
24+8
=4+8+20
=12+20
=32
32
探究新知
先在计数器上拨一拨,再填一填。
12
满十进一
20
12
32
32
个位相加是否满十
若未满十,
十位不变,个位相加
如23+5=28
若满十,
先凑十进一,个位上保留余下的部分。
如24+8=24+6+2=30+2=32
1.先在计数器上拨一拨,再说说是怎样算的,并写出和。
56+3=
思路1:
6+3=9
50+9=59
思路2:
6+3=9910
十位不变,个位相加
56+3=59
59
1.先在计数器上拨一拨,再说说是怎样算的,并写出和。
56+4=
6+4=10
思路:
逢十进一
50+10=60
56+4
=6+4+50
=10+50
=60
60
56+8=
1.先在计数器上拨一拨,再说说是怎样算的,并写出和。
思路1:
思路2:
56+4=60
60+4=64
56+8
=56+4+4
=60+4
=64
6+8=14
50+14=64
56+8
=6+8+50
=14+50
=64
51
51
70
70
10
7+3+10
20
7+3+20
30
14
5+9+50
64
5+9+80
94
13
9+4+30
43
9+4+70
83
复习旧知:
8+9=
5+9=
17
14
有什么规律?
几加9等于十几减1
8+7=
15
5+7=
12
有什么规律?
几加7等于十几减3
前提条件是什么?
两数之和要不小于10.
78+9=
87
35+9=
44
29+9=
38
56+9=
65
43+9=
52
67+9=
76
84+9=
93
78+9=
35+9=
29+9=
56+9=
43+9=
67+9=
84+9=
87
44
38
65
52
76
93
观察比较两位数加9所得的和与两位数相比,你有什么发现?
两位数加9所得的和与两位数相比。
十位上进1,
个位上减1。
84+7=
91
67+7=
74
43+7=
50
56+7=
63
29+7=
36
35+7=
42
78+7=
85
78+7=
35+7=
29+7=
56+7=
43+7=
67+7=
84+7=
85
42
36
63
50
74
91
观察比较两位数加7所得的和与两位数相比,你有什么发现?
两位数加7(有进位时)所得的和与两位数相比。
十位上进1,
个位上减3。
22+9=
你会列式吗?
你准备怎么计算?
2+9=11
11+20=31
22+9=22+8+1=30+1=31
两位数加9所得的和与两位数相比,
十位进1,个位减1
31(个)
答:这两周一共收集了31个。
65+8=
先算5+8=13,再算13+60=73
65+8=65+5+3=70+3=73
两位数加8,十位进1,个位减2
73
答:这两种果树一共有73棵。
个位相加不足10
十位不变,个位相加。
18
个位相加
超过10
个位凑十,向十位进1
24
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