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第一部分单选题(50题)

1、一个数加上15后乘以2等于50，这个数是多少？

A.10

B.15

C.20

D.25

【答案】：B

【解析】设这个数为x，根据题意有(x+15)*2=50，解得x=10。

2、以下属于“通知”特点的有：（）。

A.应用范围广、使用频率高；允许主送平级和下级机关；内容单一，一文一事

B.必须有明确的政策依据

C.侧重叙事，在叙事基础上阐明道理

D.说明制发的意义

【答案】：A

【解析】通知是一种使用频率较高的告知性公文，其应用范围广泛，适用于批转下级机关的公文，转发上级机关和不相隶属机关的公文，传达要求下级机关办理和需要有关单位周知或者执行的事项，任免人员等，可主送平级和下级机关，并且通常内容单一，一文一事。通知主要是传达信息、告知事项，一般不需要有明确的政策依据。侧重叙事、在叙事基础上阐明道理通常不是通知的特点，通知重在告知事项而非阐述道理。通知也不一定需要说明制发的意义。所以“应用范围广、使用频率高；允许主送平级和下级机关；内容单一，一文一事”属于通知的特点。

3、纵观世界，新的垃圾处理时代正在到来。前不久，俄罗斯科学家已经可以利用等离子技术来处理垃圾焚烧过程中产生的有害气体，并对城市生活制造的“污泥浊水”进行无害化处理，使其转为腐殖酸肥料。德国科学家创造出“风拣技术”，令世界看到了垃圾处理的广阔未来。该技术终结了垃圾的人工分拣，让风代替人去对垃圾中的塑料、玻璃、纸张等进行分拣，从而将垃圾处理工艺提高到了一个前所未有的新阶段。最适合做这段文字标题的是（）

A.垃圾：放错地方的资源

B.科技：垃圾处理的关键

C.风力：新时代的“机器人”

D.无害化：垃圾处理的未来

【答案】：B

【解析】文段列举俄罗斯用等离子技术、德国用“风拣技术”处理垃圾，体现科技在垃圾处理中的重要作用，强调科技是垃圾处理关键，故答案体现该内容最合适。

4、一位高中英语教师在最后的一次试验中,把一些真正的、通常使用的格言散置于几个他自己编造的、无意义的听起来像格言的句子之中。接着他让学生对所有列出的句子进行评价。学生们普遍都认为伪造的格言与真正的格言一样地具有哲理。这个老师于是就推论出格言之所以得到了格言的地位,主要是因为它们经常被使用,而不是因为它们具有内在的哲理。下面哪一项如果正确的话,最能质疑这个老师的结论?()

A.有些格言使用的频率比其他格言的高

B.在所列出的句子中,真正的格言的数量比伪造的格言的多

C.格言型的句子与听起来像格言的句子具有不同的风格

D.那些被选择作为评价者的学生,缺乏判断句子哲理性的经验

【答案】：D

【解析】由题干知，老师的结论是“格言之所以为格言，是因为经常被使用，而不是因为其具有内在哲理”。有一个选项如果成立，能说明这些学生不具备判断句子哲理性的经验，最能质疑老师的结论。而“使用频率”“数量”及“风格”不是判别格言的依据，所以对应提及这些内容的选项不能质疑老师的结论。

5、如何确定散点图中的点的大小？

A.根据数据值的大小确定

B.根据类别数量确定

C.根据颜色深浅确定

D.根据点的重要性确定

【答案】：A

【解析】散点图中的点的大小应根据数据值的大小来确定，以反映各数据点的相对重要性。

6、如果一组数据中有6个数，分别是2,4,6,8,10,12，这组数据的平均数是多少？

A.6

B.7

C.8

D.9

【答案】：A

【解析】平均数是所有数据的总和除以数据的个数，所以(2+4+6+8+10+12)/6=7。

7、在一个学校中，有200名学生。其中有80名学生参加数学竞赛，90名学生参加物理竞赛，70名学生参加化学竞赛。如果有40名学生同时参加数学和物理竞赛，35名学生同时参加数学和化学竞赛，30名学生同时参加物理和化学竞赛，并且有10名学生同时参加这三项竞赛。问至少参加一项竞赛的学生人数是多少？

A.160

B.165

C.170

D.175

【答案】：C

【解析】使用容斥原理，首先加总各竞赛参加的学生数量，然后减去同时参加两场竞赛的学生数量，最后加上同时参加三场竞赛的学生数量。具体计算为：80+90+70-40-35-30+10=165。因此，至少参加一项竞赛的学生人数为165。

8、集合V包含所有1到20的素数，集合W包含所有1到20的合数，集合V和集合W的并集有多少个元素？

A.10

B.15

C.20

D.18

【答案】：D

【解析】集合V包含8个素数，集合W包含12个合数，并集包含20个元素。

9、下列不属于经济“新常态”特征的是（）。

A.环境承载能力已达到或接近上限

B.人口老龄化日趋发展，农业富余人