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浅谈加强森林抚育的几点作法及建议.pdf

园艺沙龙现代园艺2019年第17期

浅谈加强森林抚育的几点作法及建议

赵晓泽，赵晗

（吉林省辉南县林业局，吉林通化135100）

：随着国家对生态林业的越来越重视，国家出台了一系列的林业优惠政策，在停、调减伐量的同时实施了森林抚育助

工程、营造林贴工程，国家给予大量资金扶持，促进森林的休养生息，林业的主要责任在于培育和管护森林。通过总结几年来森

林抚育方法，并提出建议，希望对实际工作有所借鉴和帮助。

：加强；森林抚育；做法；建议

由于长期的过度采伐利用，森林资源被破坏严重，龄、立条件、林分类型及组成，科学合理确定培育目

生态环境日益恶化，人们的生存环境受到严重威胁，这标及目标树。再依据林木所处的生长阶段，才能确定合

引起国家的高度重视，习近平提出了金山银山不如绿理的抚育方式。

水青山真知灼见，林业受到前所有的重视，国家给予根据林木的生长阶段、培育目标、生长规律确定森

大量资金扶持。陆续完成了国有林场改革、国有林区改林抚育方式：一是幼龄林阶段由于个体的优劣区分还

革，林业发展进入修复、保护、休养生息的新阶段。国有不明显，主要根据林分的密度是否影响林木的生长而

林场、国有林区均停止了天然林的商业性采伐，从以生确定是否抚育，主要采取透光抚育的方式；二是中龄林

产木材为主转为以森林抚育、生态保护为主。加强森林阶段由于个体的优劣关系已经明确，商品林实行的生

抚育，提高森林的数量和质量是当前林业的主要任务。长伐、公益林实行生态疏伐；不同的森林类型设计的要

近年来，借助国家森林抚育补助工程，对龄组结构不合求是不一样的；三是对遭受自然灾害显著影响的森林

理急需抚育的林分逐步进行了森林抚育补助作业，效进行卫生伐。

果明显，改善了森林的树种结构、空间结构，提高了森2森林抚育遵循的原则

林质量，促进了林木生长。以保护规划利用为基础，根据年度档案确定每年

1选择恰当抚育方式合理设计的抚育任务。按森林生长规律，做好森林抚育方案，先

根据森林资源档案，结合现林分状况，优先确定从急需抚育影响树木生长的林分进行，保证作业过程

急需抚育的林分，由丁级资质以上的林业调查设计队有的放矢。因林施策、分区落实，科学确定森林抚育的

进行设计。确保抚育方式准确，抚育设计质量达标，保具体林分和抚育方式。根据科学有效、保护优先的原

证在作业过程具有很强的操作性。依据林分树种、林则，重点保护好珍稀树种，如水曲柳、黄波罗等珍贵树

观掌握生态技术方法。工中带领学生亲身参与到实践过程中去，即使参加

4.2丰富教学方式的是一部分环节，也强化了实践教学，巩固了课堂理论

目前风景园林生态设计环节的考核采取的是生态知识，以此来提高学生的动手实践能力，启发学生的

主题景观设计作业模式，最终的成果基本上是大同小造性思维。

异，都集中在各种技术的堆砌，缺乏背后的原理与逻5结语

辑。因此从教学方式角度可以考虑丰富教学形式，增加风景园林设计原理是一门基础理论课程，其中生

户外实践教学环节。态景观设计是重要的环节，在生态文明建设的背景下，

积极改善教学方式，丰富教学手段，以提高教学质教师应该多结合实践经验、学生的理解能力、理论知识

量。目前的教学多是教师纯理论的多媒体教学，学生较内容、实践条件等，为学生传授生态设计的理念与方

难理解。可以与当前的“联网+”技术联系起来，借助法；不断积极探索与改进教学方法与手段，促进学生更

动画模拟、虚拟现实等技术，将生态技术与原理进行分加深入理解生态设计思想。（收稿：2019-03-14）