语文统编版八年级上册专题01基础知识积累（期末复习讲义学生版）.docxVIP

专题01基础知识积累（期末复习讲义）

目录

—01—考情透视·目标导航…………02

—02—19863考点梳理·思维点拨…………03

考点1汉字

题型01选择题

题型02填空题

题型03语境题

考点2词语

题型01词义辨析

题型02成语理解

题型03关联词语

题型04词性和短语类型

考点3句子

题型01标点符号

题型02病句辨析与修改

题型03修辞手法

题型04单句的类型

题型05单句的成分与主干

考点4文学常识

题型01选择题

题型02填空题

—03—典例引领·教考衔接…………04

—04—实战演练·分层突破…………18

考点题型

内容要点及复习目标

命题趋势

汉字

①辨识同音字；②辨识多音字；

③辨识误读字；④辨识形声字；

⑤辨识形近字；⑥辨识易错字。

1.考查形式转型，从孤立记忆转向情境化整合：字音、字形、词语、病句等基础题的考查，通常被嵌入真实或模拟的生活场景中，要求学生在具体语境中判断和运用知识。

2.内容范围拓展，从课本唯一转向跨学科融合与课外延伸：试题材料可能涉及社会热点、科技发展、传统文化、地域特色等多个领域，要求学生具备更广的知识面和更强的信息整合能力。

3.能力要求升级，从知识复现转向思维深度与迁移应用：不仅要求记住知识，更强调理解、分析、评价和创造。

4.文化内涵强化：中华优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化的融入日益显著，引导学生树立文化自信，积淀文化底蕴。

词语

①辨析近义词语；

③成语的理解与运用；

④关联词语的正确运用；

⑤词性与短语类型。

句子

①标点符号的运用；

②病句的辨析与修改；

③修辞手法的辨识；

④单句的类型（陈述、祈使、疑问、感叹）；

⑤单句的成份和主干。

文学文化常识

①教材相关古今中外重要作家、作品的基本信息；

②教材相关文学体裁的特点；

③典型文化常识（传统节日、礼仪、称谓、典故等）；

④与名著阅读相关的常识内容（主要人物、情节、主题等）。

考点1汉字

衔｜接｜教｜材

题型01选择题：

【典例1】（24-25八年级上·广东广州·期末）下列加点字，每对读音完全相同的一项是（???）

A．周济/济南????辟邪/避免 B．要塞/塞外????记载/千载

C．畸形/崎岖????迁徙/纤维 D．缭乱/潦草????绯红/诽谤

【典例2】（24-25八年级上·山东滨州·期末）下列词语中加点字的读音全部正确的一项是（）

A．镌刻（juàn）???????绯红（fēi）?????秀颀（shuò）?????深恶痛疾（wù）

B．锃亮（cèng）???????雕镂（lòu）?????濒临（bīn）??????怨声载道（zài）

C．悄然（qiǎo）???????簇拥（cù）??????黝黑（yǒu）??????惟妙惟肖（xiào）

D．翘首（qiào）???????虬枝（qiú）?????遒劲（jìn）??????恹恹欲睡（yān）

【典例3】（24-25八年级上·四川达州·期末）下列句子书写完全正确的一项是（???）

A．到徐州见着父亲，看见满院狼藉的东西，又想起祖母，不禁簌簌地流下眼泪。

B．转眼又因忧郁而暗然失色，罩上阴云，顿生凄凉，显得麻木不仁，神秘莫测。

C．力求上进的白杨树婉然象征了今天在华北平原纵横决荡，用血写出新中国历史的那种精神和意志。

D．这个物理学家和言悦色地回答：“我不知道……你可以想到，我希望他有很美丽的颜色。

【典例4】（24-25八年级上·广东广州·期末）下面词语书写完全正确的一项是（???）

A．踌躇???滞留???娴熟???眼花缭乱 B．潇洒???诘责???推崇???抑扬顿措

C．躁热???锁屑???遏制???和颜悦色 D．擅长???仲裁???蔓延???振聋发馈

题型02填空题

【典例5】（24-25八年级上·湖北鄂州·期末）阅读下面一段话，然后在括号里根据拼音写汉字，或给加点的汉字注音。

展现生动的画面，是新闻特写常用的写法。《“飞天”凌空》中这一段就写得非常精彩：“还没等观众从眼花liáo()乱中反yìng()过来，她已经展开身体，像轻盈()的、笔直的箭，‘哧’地插进碧波之中，几串白色的气泡拥抱了这位自天而降的仙女，四面水花则悄()然不惊。”

【典例6】（24-25八年级上·浙江绍兴·期末）阅读下面一段文字，根据拼音写出合适的汉字。

旅于绍兴，必喝黄酒。黄酒以曲药为骨，技艺为魂，鉴水为血，糯米为肉，大师们以xiánshú的手