2026年大连民族大学公开招聘教师23人备考试题含答案详解.docxVIP

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  • 2026-03-15 发布于山东
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2026年大连民族大学公开招聘教师23人备考试题含答案详解.docx

2026年大连民族大学公开招聘教师23人备考试题

第一部分单选题(50题)

1、以下哪种疾病是由病毒引起的?

A.糖尿病

B.肿瘤

C.艾滋病

D.高血压

【答案】:C

【解析】艾滋病是由人类免疫缺陷病毒(HIV)引起的传染病。

2、下列选项中,不符合《环境保护法》规定的是()。

A.一切单位和个人都有保护环境的义务

B.地方各级人民政府应当对本行政区域的环境质量负责

C.保护环境是国家的唯一国策

D.公民应当增强环境保护意识

【答案】:C

【解析】该题考查对《环境保护法》相关规定的理解。一切单位和个人都有保护环境的义务,这是《环境保护法》明确规定的责任和义务,体现了环境保护需要全社会共同参与。地方各级人民政府应当对本行政区域的环境质量负责,这明确了政府在环境保护中的主体责任和监管职责。公民应当增强环境保护意识,有助于形成全社会保护环境的良好氛围,推动环保工作的开展。然而,保护环境并非国家的唯一国策,我国还有计划生育、节约资源、对外开放、男女平等、合理利用土地和切实保护耕地等多项基本国策。所以不符合《环境保护法》规定的表述的是保护环境是国家的唯一国策。

3、据英国《每日邮报》报道,日本富士摄影胶片公司将利用所掌握的胶片技术创新护肤产品,进军美容业。感光乳剂中的胶原蛋白可以防止胶片被氧化,与利用胶原蛋白保护皮肤免受紫外线伤害有着异曲同工之妙。一些忠实于富士品牌的消费者认为这对于爱美人士来说是一个好消息。消费者得出上述结论隐含的假设是()。

A.含有胶原蛋白的护肤品在亚洲欧洲等地区广受消费者欢迎

B.富士公司具备了生产含有胶原蛋白护肤品的巨大生产能力

C.科学家们已经从富士公司的护肤产品中发现了抗氧化物

D.护肤产品能利用富士公司生产胶卷使用的科研成果和工艺

【答案】:D

【解析】题中根据“感光乳剂中的胶原蛋白可以防止胶片被氧化,与利用胶原蛋白保护皮肤免受紫外线伤害有着异曲同工之妙”得出“这对于爱美人士来说是一个好消息”这一结论。若要让这个逻辑推理成立,就必须将“富士公司的这种工艺”和“护肤产品”建立联系,也就是护肤产品能够利用富士公司生产胶卷所使用的科研成果和工艺。

4、一个三角形的边长分别为6厘米、8厘米、10厘米,其周长的近似值最接近?

A.20厘米

B.22厘米

C.24厘米

D.26厘米

【答案】:C

【解析】三角形的周长为各边之和,所以周长为6+8+10=24厘米。

5、一个底面半径为3厘米,高为4厘米的圆锥体,其体积是多少立方厘米?

A.12

B.24

C.36

D.48

【答案】:B

【解析】圆锥体的体积公式是1/3πr^2h,其中r是底面半径,h是高。代入r=3,h=4,得到1/3π*3^2*4≈24立方厘米。

6、甲与其丈夫乙在街上发生争吵,不慎将一家店铺的灯箱撞坏,店主发现后出来与他们理论。期间,甲的弟弟丙前来劝架。随后,甲乙丙三人一同将店主的玻璃门撞碎,店主愤怒之下,拿起一块玻璃刺伤丙的脖子,导致丙重伤。店主的行为()。

A.属于维权行为

B.属于正当防卫

C.构成危害公共安全罪

D.构成故意伤害罪

【答案】:D

【解析】本题可根据各行为性质和相关罪名的定义,对题干中店主的行为进行分析判断。维权行为是指维护个人或群体合法权益的行为。在本题情境中,虽然甲乙丙三人撞坏灯箱和玻璃门给店主造成了财产损失,但店主应通过合法、合理的途径来维护自身权益,如要求对方赔偿损失、报警等。而店主拿起玻璃刺伤丙致其重伤的行为,明显超出了合理维权的范畴,并非正当的维权方式。正当防卫是指为了使国家、公共利益、本人或者他人的人身、财产和其他权利免受正在进行的不法侵害,而采取的制止不法侵害的行为,对不法侵害人造成损害的,属于正当防卫,不负刑事责任。正当防卫要求防卫行为必须针对不法侵害人,且不能明显超过必要限度。在本题中,甲乙丙撞碎玻璃门的行为属于民事侵权行为,并非严重的不法侵害行为,店主拿起玻璃刺伤丙致其重伤的行为明显超过了必要限度,不构成正当防卫。危害公共安全罪是一个概括性的罪名,这类犯罪侵犯的客体是公共安全,客观表现为实施了各种危害公共安全的行为。本题中店主的行为针对的是特定的丙,并非危害不特定多数人的生命、健康和重大公私财产安全,因此不构成危害公共安全罪。故意伤害罪是指故意非法损害他人身体健康的行为。店主拿起玻璃刺伤丙的脖子并致使丙重伤,主观上存在伤害丙的故意,客观上实施了伤害行为并造成了丙重伤的后果,符合故意伤害罪的构成要件。综上所述,店主的行为构成故意伤害罪。

7、一个班级里有60%的学生喜欢数学,40%的学生喜欢物理,如果20%的学生既喜欢数学又喜欢物理,那么只喜欢数学的学生占的比例是多少?

A.40%

B.50%

C.60%

D.80%

【答案】:A

【解析】设班级总人数为10

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