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检测试卷统编版一年级上册期中语文

一.看拼音写词语。（8分）

zhīzhīshūshū

báifāhuācǎi

shuǐguǒshíjiān

mǎmaxiǎopéng

二.选择正确的读音（在正确的读音上打钩）。（5分）

觉(jué/jiào)教(jiāo/jiào)

在(zài/zǎi)只(zhī/zhǐ)

看(kān/kàn)小(xiǎo/xiāo)

三.把下列词语补充完整。（5分）

高高兴兴大大小小明明白白

开开心心清清楚楚

四.查字典填空。（3分）

（1）用部首查字法查“明”，先查部首，再查画，这个字共有画。

（2）“乐”字用音序查字法查，先查大写字母，再查音节。

（3）“星”字用部首查字法查，先查部首，再查画，它的音节是。

五.选词填空。（6小题，共6分）

（1）我们是一（）好学生。

（2）天（）很蓝，白云飘得高。

（3）小（）正在草地上放羊。

（4）我的书包里有很多（）。

（5）你爱喝（）吗？

（6）小（）和小明是好朋友。

六.修改病句。（4小题，共8分）

（1）公园里开满了五颜六色的花和红领巾。

（2）妈妈今天买了很多苹果、梨和水果。

（3）他很快地写完了作业和跑到了教室。

（4）我的书包里有很多书和文具。

七.按要求改句子。（4小题，共10分）

（1）把句子写具体：天空。

（2）把句子写反问句：我们好好学习吧。

（3）缩句：公园里的花草树木很美丽。

（4）改为“把”字句：风吹倒了小树。

八.按照课文内容填空。（5小题，10分）

（1）一年之计在于____，一日之计在于____。

（2）____对小鸟说：“你好！”小鸟对____说：“你好！”

（3）春天来了，____花开了，____花开了，____也来了。

（4）____像小船，____像星星，____弯弯的，像小桥。

（5）我会____，我会____，我是个爱学习的好孩子。

九.阅读短文，然后做题。（5小题，10分）

小红是个爱学习的小朋友。每天早上，她都高高兴兴地去上学。在学校里，她认真听老师讲课，按时完成作业。放学后，她还喜欢看书。妈妈说：“小红真是个好孩子。”

（1）短文中提到小红爱做什么？

（2）小红每天早上怎么样去上学？

（3）在学校里，小红是怎样做的？

（4）放学后，小红喜欢做什么？

（5）妈妈怎么评价小红？

十.作文。（30分）

请以“我的好朋友”为题，写一篇短文。可以写你的好朋友是谁，他/她有什么特点，你们之间发生过什么有趣的事情，你为什么喜欢他/她等。注意语句通顺，表达清楚。

一.看拼音写词语。（8分）

知识书本白花摘花水果时间妈妈孩子

（解析：考查学生根据拼音写词语的能力，题目选自教材中的常见词语，覆盖了学期的部分重点拼音和生字。）

二.选择正确的读音（在正确的读音上打钩）。（5分）

觉(jué)教(jiāo)

在(zài)只(zhī)

看(kàn)小(xiǎo)

（解析：考查学生辨别多音字的能力，题目涉及教材中出现过的多音字，考察学生对读音的掌握情况。）

三.把下列词语补充完整。（5分）

高高兴兴大大小小明明白白

开开心心清清楚楚

（解析：考查学生积累成语的能力，题目均为教材中或生活中常用的成语，要求学生能根据语境正确填写。）

四.查字典填空。（3分）

（1）用部首查字法查“明”，先查部首日，再查8画，这个字共有8画。

（2）“乐”字用音序查字法查，先查大写字母L，再查音节lè。

（3）“星”字用部首查字法查，先查部首日，再查8画，它的音节是xīng。

（解析：考查学生使用字典的能力，题目涵盖了部首查字法和音序查字法，符合教材中关于查字典的要求。）

五.选词填空。（6小题，共6分）

（1）我们是一（个）好学生。

（2）天（空儿）很蓝，白云飘得高。

（3）小（兄弟）正在草地上放羊。

（4）我的书包里有很多（书本）。

（5）你爱喝（水）吗？

（6）小（明明）和小红是好朋友。

（解析：考查学生根据语境选择恰当词语的能力，题目中的词语均选自教材或与教材内容相关，考察学生对词语意义的理解和运用。）

六.修改病句。（4小题，共8分）

（1）公园里开满了五颜六色的花和红领巾。→公园里开满了五颜六色的花。

（2）妈妈今天买了很多苹果、梨和水果。→妈妈今天买了很多苹果、梨。

（3）他很快地写完了作业和跑到了教室。→他很快地写完了作业，跑到了教室。

（4）我的书包里有很多书和文具。→我的书包里有很多书。

（解析：考查学生修改病句的能力，题目中的病句类型包括搭配不当、分类不当和成分残缺，符合教材中关于句子修改的要