原创力文档山东师范大学硕士学位论文
目录
摘要I
AbstractII
绪论1
一、选题缘由1
（一）源于我国课程综合化的探索经验1
（二）基于初中历史跨学科主题学习的深化2
（三）C-POTE模型为教师开展跨学科主题学习提供一套借鉴方案2
二、研究现状3
（一）有关跨学科主题
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