2.3+品味美好情感+课件-2025-2026学年统编版道德与法治七年级下册.pptxVIP

喜怒哀乐，人之常情。

人非草木，孰能无情。;;教学目标;

;议学情境一;

;;;2.情感与情绪的关系？;谁言寸草心，报得三春晖。

近乡情更怯，不敢问来人？

采菊东篱下，悠然见南山。

十步杀一人，千里不留行。

粉骨碎身全不怕，要留清白在人间。;;又逢春节归故里，春节的“情感话题”中必然有团圆这一词，有这样一群人，无论多远都要回家过年。;思考：结合牛顿的事例，请你谈谈他身上具有什么情感？对他产生了什么作用？;为什么别人在那看漫画

我却在学画画

对着钢琴说话

别人在玩游戏

我却靠在墙壁背我的ABC;;

;-从做好小事、管好小节开始;

;

;思考：（1）你如何看待小东和小莹的情感体验?

（2）