第4课+中古时期的亚洲高一下学期统编版必修中外历史纲要下.pptxVIP

;“公元500-1500年，当欧洲文明处于‘黑暗时代’时，亚洲伊斯兰文明作为东方儒家文明与欧洲基督教文明交流的桥梁，其本身的辉煌成就与东方儒家文明一起主导了世界文明的发展。”

——（美）斯图亚特?戈登:《极简亚洲千年史》;【2020修订版·课标要求】

通过了解中古时期亚洲地区的不同国家、民族、宗教和社会变化，认识这一时期世界各文明地区（亚洲）的多元面貌。;目录;;西亚:政教合一，伊斯兰教文化圈—阿拉伯与奥斯曼帝国;任务一：阅读教材，说说阿拉伯帝国政治经济的繁荣表现。;【问题探究2】阿拉伯帝国文化繁荣的原因是什么？;【问题探究3】阅读教材P23—P24，归纳奥斯曼帝国的发展历程;政治;材料：伊斯坦布尔地处东南欧与亚洲以及地中海与黑海之间，系东西方之间过境贸易的交汇点。……关税和贸易税的征收构成苏丹政府的重要财源。……奥斯曼帝国横跨亚非欧大陆的中央地带，扼守东西方之间传统贸易的十字路口。

——哈全安《奥斯曼帝国史》;奴隶制帝国;;【问题探究1】中古时期印度先后建立了笈多帝国和德里苏丹国。阅读教材，填写下列时间轴，梳理中古印度的发展历程。;;魏晋南北朝：佛教东传

法显西行求法，大量佛经译介，深刻影响中国文化。

;;【问题探究】阅读教材第25、26页，梳理中古时期的日本发展历程。;奴隶社会;;;本课小结;思维导图;1.（2025·福建·高考真题）1613年，日本仙台大名遣使西班牙，希望发展与西属美洲殖民地之间的贸易，并愿意帮助西班牙抵制荷兰和英国。这体现了当时（）

A．西班牙在亚洲势力消长 B．天皇保留名义上的权力

C．日本大名与幕府间的矛盾 D．荷兰与英国的利益趋同;3.(2025·甘肃·高考真题)1588年，为了防止百姓以武犯禁，日本太政大臣丰臣秀吉颁布了《刀狩令》，坚决禁止百姓持有刀、弓、枪等各种武器，所有国主、地方官应尽收民间各类武器上缴。法令施行后，佩带武器成为武士的特权，这导致了（）

A．武士集团形成 B．封建军事专制强化

C．天皇地位巩固 D．幕府集权统治建立;5.(2025·广东·高考真题)日本成为律令制国家后，近畿先进的??业技术逐步推广到各地，贵族、寺院与地方官致力于地方的开发，庄园广泛出现，国有土地的人口日见减少，庄园渐渐变为独立的政治经济体。这反映了（）

A．大化改新的深化 B．中央集权的削弱

C．明治维新的局限 D．幕府政治的衰落;