黑龙江省新时代高中教育联合体2025-2026学年高二上学期期中联考巩固（一）历史试题.docxVIP

高中历史名校试卷

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黑龙江省新时代高中教育联合体2025-2026学年

高二上学期期中联考巩固（一）历史试题

（本试卷满分100分，考试时间75分钟）

注意事项：

1.答题前，务必将自己的姓名、考号填写在答题卡规定的位置上。

2.答选择题时，必须使用2B铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。

3.答非选择题时，必须将答案写在专设答题页规定的位置上。写在本试卷上无效。

4.所有题目必须在答题卡上作答，在试题卷上答题无效。

一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。

1.有学者研究发现，汉代尚书台从“掌通章奏”发展为“出纳王命”；明代内阁大学士由“侍从顾问”演变为“票拟批答”；清代军机大臣从“传述诏旨”变成“承旨出政”。这反映出中国古代（）

A.行政效率得到持续提升 B.中枢机构权力不断下移

C.君主集权体制自我强化 D.官僚体系日益臃肿低效

2.元朝行省制度规定，行省长官可统筹辖区内的行政、军事、赋税等事务，遇紧急情况可临时调兵平叛；但军事指挥权需由朝廷授予金虎符的官员专属执掌，赋税征收须严格遵循朝廷制度，官员间还需“互报监察”，重大事务必须上报中书省裁决。这一制度设计表明元朝行省的权力特点是（）

A.权责明确，地方自主性较强 B.大而不专，受中央多重约束

C.高度独立，可自行决策军政要务 D.层级冗杂，导致地方治理瘫痪

3.下面是某同学在学习古代雅典时制作的卡片。据此可以得出（）

在古代雅典，不管公民在财富上和能力上多么突出，即使是伯里克利，如果他的提议不能获得公民大会的支持，也无法顺利实施。

A.公民的财富多寡决定权力大小 B.权力机构间的斗争非常激烈

C.公民大会是城邦最高权力机关 D.公民的执政能力受到了重视

4.1689年，英国《权利法案》确立了君主立宪制，却也为国王保留了诸多特权。国王依旧掌握着官员录用权，借此大肆封官赏爵，拉拢人心，以扩充自身势力。因此，不少昏庸无能之辈在国王的帮助下，仍能在政府中身居要职。这说明当时英国（）

A.资产阶级统治基础薄弱 B.民主制度有待完善

C.贵族依然垄断国家权力 D.责任内阁职权受限

5.1912年春，为限制袁世凯的权力，中华民国南京临时政府颁布《中华民国临时约法》，其中最能反映对总统权力的限制的措施是（）

A.总统由选举产生 B.定都南京

C.实行责任内阁制 D.确立三权分立体制

6.某学者指出，新中国成立初期的政治制度“既继承了革命时期民主集中制传统，又通过宪法确立了人民代表大会制度”。据此可知，新中国初期的政治制度（）

A.体现民主与效率的统一 B.照搬苏联政治体制

C.深化发展集体领导原则 D.否定了西方代议制

7.北魏孝文帝时期，朝廷修订的《魏书》中，将拓跋氏的祖先追溯为“黄帝之苗裔，尧之裔子”；孝文帝本人还多次亲赴洛阳太学，与儒生讨论《诗》《书》等儒家经典，并下令在平城、洛阳等地修建祭祀尧、舜、禹等华夏先祖的庙宇。这些举措反映了北魏（）

A.儒家思想成为唯一治国思想 B.华夏认同意识的深化

C.血缘宗法制度的全面恢复 D.少数民族文化的消亡

8.汉代察举制是重要的选官制度，魏晋南北朝时期则实行九品中正制。这两种制度的共同特点是（）

A.以考试成绩为主要选官标准，体现公平性

B.依赖地方官员推荐，选拔权力集中于中央

C.选拔过程受门阀士族影响，逐渐走向僵化

D.服务于君主专制统治，为统治阶级选拔人才

9.下表所示为21世纪初法国公务员划分的等级。这反映出法国（）

A类

高级公务员

一般必须具有正式的高等教育文凭

备注

B类

中级公务员

进入B类的公务员必须具有初级高等教育或高中教育文凭

通过教育和培训逐步将D类公务员并入C类

C类

初级公务员

此类公务员至少要持有初中文凭并经过特定的职业教育

D类

低级公务员

此类公务员具有初中或小学毕业文凭即可

A.国家治理对文官素质要求提高 B.教育发展促进文官制度建立

C.国家治理状况已经得到了好转 D.社会发展的不平等性已凸显

10.近年来，我国公务员招录中，除传统笔试、面试外，新增“专业能力测试”环节，重点考查报考者在经济、法律、科技等领域的专业知识与实践应用能力；同时，要求新录用公务员必须有至少1年的基层锻炼经历，并定期参加“业务能力提升研修班”，学习现代管理、应急处理等技能。这说明当今我国（）

A.公务员招录的门槛不断降低

B.着力提升公务员队伍的专业素养

C.基层公务员的选拔渠道单一

D.公务员晋升完全依赖学历与资历

11.《