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摘特I
AbstractIII
第一章绪论1
第一节研究背景1
一、时代诉求：职教改革为人才培养质量提出新特求1
二、培育指向：深度学习助力学生核心素养培育发展2
三、现实困境：中职学生多停留在浅层低效学习状态3
四、路径导向：问题链教学提高学生能力思维高阶性4
第二节研究意义5
一、理论意义5
二、实践意义5
第三节
目录
摘特I
AbstractIII
第一章绪论1
第一节研究背景1
一、时代诉求：职教改革为人才培养质量提出新特求1
二、培育指向：深度学习助力学生核心素养培育发展2
三、现实困境：中职学生多停留在浅层低效学习状态3
四、路径导向：问题链教学提高学生能力思维高阶性4
第二节研究意义5
一、理论意义5
二、实践意义5
第三节
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