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深度学习视域下高中生历史解释能力的培养研究.pdf

深度学习视域下高中生历史解释能力的培养研究.pdf

    山东师范大学硕士学位论文

    目录

    绪论1

    一、选题缘由1

    （一）基于新课程标准的理念要求1

    （二）基于历史学科的特质1

    （三）基于高中生思维能力发展的需要2

    二、研究综述2

    （一）关于历史解释的研究2

    （二）关

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