初中生中职升学意愿的差异分析--基于对“三州”地区21531名初三学生的调查.pdfVIP

第61卷第1期华中师范大学学报(人文社会科学版)2022年1月

Vol.61No.1JournalofCentralChinaNormalUniversity(HumanitiesandSocialSciences)Jan.2022

初中生中职升学意愿的差异分析

——基于对“三州”地区21531名初三学生的调查

沈有禄

（海南师范大学数据科学与智慧教育教育部重点实验室，海南海口571158）

摘要通过对三州”地区21531名初三学生的调查发现：学生的中职升学意愿并不是很高，

仅有31.9%的学生有上中等职业学校的意愿，且以弱势家庭的学生为主；中职升学意愿在学生

所在地区（卅）、学校性质、学校所在地、家庭所在地、班级性质、性别、学生成绩班级排名、家庭年

收入水平、父亲职业、母亲受教育水平等10个维度上均存在显著差异。进一步探究发现，学生有

中职升学意愿的原因中，“自己成绩不够好，只能上中职”是最主要的原因，其