高中化学选择性必修模块_物质结构与性质_探究式课堂活动设计与配套导学案.docxVIP

高中化学选择性必修模块_物质结构与性质_探究式课堂活动设计与配套导学案.docx

高中化学选择性必修模块(物质结构与性质)探究式课堂活动设计与配套导学案

课题：分子的空间结构——价层电子对互斥(VSEPR)模型探究

一、基本信息

适用年级：高二年级

适用学科：高中化学（选择性必修2《物质结构与性质》）

课时安排：1课时（40-45分钟）

二、教学目标（基于化学核心素养）

宏观辨识与微观探析：能从分子式出发，结合共价键的饱和性和方向性，认识常见分子的空间结构。

证据推理与模型认知：通过搭建实体模型，理解价层电子对互斥（VSEPR）模型的基本原理，能熟练计算中心原子的价层电子对数。

科学探究与创新意识：在小组合作中，通过“猜想—模型搭建—验证—归纳”的探究过程，掌握预测多原子分子空间结构的一般方法。

三、教学重难点

重点：价层电子对数的计算方法；VSEPR模型与分子真实空间结构的关系。

难点：孤电子对对成键电子对的排斥作用及其对键角的影响。

四、探究式课堂活动设计

活动一：情境导入与直观感知（5分钟）

教师行为：拿出准备好的气球（长条形或圆形），将2个、3个、4个打好的气球分别系在一起，让学生观察气球在空间中自然伸展的形态（直线形、平面三角形、正四面体形）。

学生行为：观察气球的相对位置，思考为什么气球会自动呈现这样的空间排布。

设计意图：利用气球的物理排斥模拟电子对的静电排斥，将微观抽象概念宏观化，激发探究兴趣。