资毛县轻工希望小学幼儿园志Microsoft Word 文档.docVIP

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资毛县轻工希望小学幼儿园志（2002—2012）

一、概况

资毛县轻工希望小学幼儿园位于大同乡政府所在地，创办于2002年8月，投资金额25万元，占地面积为370㎡，建筑面积150㎡。幼儿园现有3个教学班，148名幼儿，专职幼儿教师6名，保教人员3名。历经十多年的建设与发展，已成为一所师资结构合理，教学设施完备的标准化农村幼儿园。

资毛县轻工希望小学幼儿园秉承“团结、竞争、合作、创新”的优良园风，力求把幼儿园办成“让谐、趣、乐伴随孩子，用真、善、美熏陶孩子”的乐园。近段时间，要求来送孩子上学的家长络绎不绝。园内环境好、空气清新，设施一流，师资优良。我园以《幼儿园教育指导纲要》、《河南省学前教育指南》为指导，积极开展各类教育教学研讨及课题研究，努力为教师的专业成长搭建舞台；以《河南省幼儿园课程指导》、《幼儿园建构式课程指导》和“绘本阅读教学”为主要课程内容，注重主题墙及区域活动环境的创设，经常性地开展各类丰富多彩的活动，如：幼儿大型文艺汇演、幼儿体操表演活动等等，在保证每个孩子各方面得到和谐发展的同时，让幼儿的个性得到充分的发挥。

我园以“一切为了孩子，为了孩子一切”为办园宗旨，以“让家长放心，让孩子开心，培养健康有爱心、文明有孝心、大方有诚信、勇敢有自信的二十一世纪的小主人”为教育目标，倡导快乐学习教育方式，除开设语言、数学、健康、科学、音乐、美术、舞蹈等主题课程外，还开设英语课程、艺术课程、运动课程为幼儿未来发展奠定良好基础。

幼儿园内绘有以童话、科幻、自然、动物世界为主题的大小型墙画，拥有多种深受儿童喜爱的大型玩具和游乐设施，每班配备脚踏风琴、电视机、电脑、DVD等现代化教育设备。园内学习、休息场所温馨、舒适，活动场地宽敞、透亮，是一所集绿化、美化、童趣化、教育化于一体的儿童乐园。

幼儿园拥有一支高学历、高素质、高能力，极具爱心、耐心和责任心的专业师资队伍。4名教师中，大专学历达100%。在党委、政府和教育主管部门的关心支持下，幼儿园规模不断发展壮大，连续10年成为全市合格幼儿园。从最初的1个教学班40多名幼儿，发展到目前3个教学班近150名幼儿。教师队伍也不断成长壮大，教师待遇也有了很大提高，目前教师人均工资达到2000元。

进入二十一世纪，随着国家实施“科教兴国”战略，教育事业又迎来了希望的春天，轻工希望小学幼儿园全员人员一定会在教育主管部门的正确领导下，与时俱进，开拓创新，为资毛县的幼教事业作出应有的贡献。

二、幼儿园管理

(一)隶属管理

幼儿园是资毛县轻工希望小学附属园体，建园自今一直归教体局基教股管辖。

(二)内部管理

幼儿园内设有园长办公室和幼教人员办公室。

2002.8——2005.6园长：--专职教师：------保育员：

2005.8——2008.6园长：--专职教师：保育员：

2008.8——2012.3园长：--专职教师：育员：

(三)内容与类型

1、选择活动内容：

按照幼儿在园一日活动的类型，可以将幼儿园教育活动的内容分为以下四类：

(1)生活活动内容。如进餐、午睡、吃点心、入园等。

(1)教师（家长）是幼儿学习、生存、发展等权利最主要也是最重要的维护者和教育者。

(2)教师是教育环境的主要创设者，在幼儿园丰富的人际环境中，教师是这一人际环境的轴心。

(3)教师与幼儿在教育过程中互为主客体。

5、幼儿园教育活动既重视教育过程，又重视活动结果。

《幼儿园工作规程》中明确指出，幼儿园教育活动应“注重活动的过程”。但同时，它也注重在活动过程中，通过自身的感知和思维水平上的操作、观察、探索，产生其情感上的激动、惊讶和各种感受，以及行为上的操作和反复练习，并获得感性知识、学习概念、体验不同感受，形成良好的习惯等等。因此，幼儿园教育活动重视将“活动过程”和“活动结果”统一在活动中。

6、幼儿园教育活动既重视教育的活动性，又重视活动的教育性。幼儿园教育要创设与教育相适应的良好环境，为幼儿提供活动和表现能力的机会和条件；寓教育于各项活动之中。同时又指出，将品德教育贯穿于幼儿生活以及各项活动之中；在各项活动的过程中，注重培养幼儿良好的个性心理品质。

7、活动准备：包括活动背景、活动材料、知识准备三个方面。

8、活动过程设计：

开始部分。如何集中幼儿的注意力和引发幼儿的学习兴趣？如何展开活动并自然导入本次活动主题？等等。

基本部分。如何维持幼儿学习兴趣？如何引导幼儿的多种感官参加活动，发挥幼儿在活动中的主动性和积极性？如何引导幼儿进行观察、分析问题、解决问题的能力？等等。

结束部分：如何巩固所学的知识和技能？如何对活动过程