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- 2026-03-17 发布于广东
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人教版数学五年级(上)第3课时用字母表示数(3)简5
1.学会用字母表示运算律和计算公式,体会用字母表示运算律和计算公式的优越性;理解一个数的平方的含义。2.经历用字母表示运算律和计算公式的过程,并能将数字代入字母公式中进行计算,培养抽象概括能力。3.渗透用字母表示运算律和计算公式的简单美。学习目标
【重点】体会数学符号语言的优越性。【难点】理解一个数的平方的含义。
课堂导入18+29=29+(23+39)+61=23+(+)15×=57×(3.6×1.5)×4=3.6×(
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