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防火安全教育教案

防火安全教育教案篇1一、教学目标1、通过对火灾

事件的了解提高学生的防火意识。2、认识各种火设备，牢记

火方法。3、学会背诵《儿童防火歌》。二、教学内容

（一）火灾事件介绍方法：运用幻灯片展示各种火灾现场图片，

学生谈观后感受。教师总结：“生命如此美丽，又是如此脆弱

爱惜生命提高防火意识”。（二）认识火设备，牢记火方

法。方法：运用幻灯片介绍各种火设备，牢记各种火方法。

教师组织学生表演模拟火制（作道具、学生扮演火魔和火英

雄）。（三）学会背诵《儿童防火歌》儿童防火歌小

朋友笑呵呵，大家来唱拍手歌。你拍一我拍一，拍完南北拍东

西。你拍二我拍二，咱俩宣传做伙伴。你拍三我拍三，禁

火场所别吸烟。你拍四我拍四，用火不当会出事。你拍五

我拍五，烟囱坏了快修补。你拍六我拍六，风大失火不好救。

你拍七我拍七，不要玩火做游戏。你拍八我拍八，电线不能随

便拉。你拍九我拍九，火警电话一一九。你拍十我拍十，

人人防火要落实。我拍你你拍我，大家都要来防火。三、

教学小结：低年级背诵儿歌防火安全教育教案篇2教育目

标：教育学生如何在火灾发生时自救，如何防电。教育过

程：一、火灾水火无情，人所共知。在面对大火肆虐的危

急时刻，必须坚持“三要”、“三救”、“三不”的原则，才能够

化险为夷，绝处逢生。1.“三要”（1）要”熟悉自己

住所的环境平时要多注意观察，做到对住所的楼梯、通道、大

门、紧急疏散出口等了如指掌，对有没有平台、天窗、临时避难层

（间）胸中有数。2（）“要”遇事保持沉着冷静面对熊熊

大火，只有保持沉着和冷静，才能采取迅速果断的措施，保护自身

和别人的安全。有的人因为乱了方寸，出现错误的行动，结果延误

了逃生的宝时间c例如，只知道推门，而不会用力去拉门；错把

墙壁当作门，用力猛敲；甚至不管三七二十一，盲目跳楼在开门之

前要先摸摸门，如果门发热或烟雾已从门蹩中渗透进来，就不能开

门，准备走第二条路线。即使门不热，也只能小心地打开一点点并

迅速通过，随后立即把门重新关上。因为门大开时会跑进氧气，这

样一来，即使是快要闷熄的火也会骤然燃烧起来。3（）“要”

警惕烟毒的侵害在火灾中，最大的“杀手”并非大火本身，而

是在焚烧时所产生的大量有毒烟雾，其主要成分为一氧化碳，另外

还有氟化氢、氯化氢、二氧化硫等。消防专家的研究表明，空气中

的一氧化碳含量为1%时，人呼吸数次后就会昏迷过去，一二分钟

便可引起死亡。专家建议，用湿毛巾将鼻子和嘴捂住，尽快地撤离

火场。如果火势过大过猛烈，出口通道被浓烟堵住，且没有其他路

线可走，可用湿棉被做掩护，贴近地面的“安全带”，匍匐通过浓

烟密布的走廊