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高中历史名校试卷

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河北省唐山市玉田县2025-2026学年高一上学期

期中质量检测历史试题

（满分100分，考试时间75分钟）

注意事项：

1.答卷前，考生务必将自己的姓名、考生号、考场号、座位号填写在答题卡上。

2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。

3.考试结束后，将答题卡交回即可。

第Ⅰ卷选择题

一、单项选择题：本题共30小题，每小题2分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。

1.中国原始社会经历了约200万年的历史，分为三个阶段，下列对这三个阶段排序正确的是

A.母系社会，父系社会，原始人群 B.父系社会，母系社会，原始人群

C.原始人群，母系社会，父系社会 D.原始人群，父系社会，母系社会

2.1928年，中国著名考古学者吴金鼎在山东省章丘县龙山镇发现了一种陶质炊器——陶鬲，此种陶制品享有黑如漆、声如磬、薄如纸、亮如镜、硬如瓷的美誉。它所代表的文化是

A.河姆渡文化 B.仰韶文化 C.龙山文化 D.大汶口文化

3.下面为夏朝世系示意图。读图可知，夏王朝实行

A.禅让制 B.宗法制 C.分封制 D.世袭制

4.据下图可知，商、西周青铜器铸造的繁荣

A.推动了南北农业经济进步 B.依赖大规模商业活动开展

C.反映了南北方联系的加强 D.缘于统治区域扩大到江南

5.西周时期，各诸侯国之间存在大量无主的土地和田野，并无明确的边界，直至春秋战国时期，边界的概念才逐渐形成。出现这种变化的根本原因是

A.政治秩序的规范 B.铁犁牛耕的出现

C.分封制度的强化 D.争霸战争的频繁

6.公元前651年，齐桓公大会诸侯于葵丘地区（今天河南兰考地区），并立盟约规定：诸侯要和好，不要乱筑堤坝壅塞水流，不要阻碍粮食流通，不要废黜太子，不要以妾为妻，不要让妇人参与政事，不要擅杀大臣等。这一事件反映的时代特征是

A.万邦并立、王位禅让 B.天下归嫡、贵贱有序

C.诸侯争霸、礼崩乐坏 D.国家一统、中央集权

7.秦朝建立后，在岭南地区设置桂林郡、象郡、南海郡。郡守、县令等官员均由朝廷直接任命，且不能世袭，每年需向朝廷汇报工作，朝廷还会定期派遣官员对其进行考核。这种管理方式与之前的分封制相比

A.地方官员权力更大 B.更有利于中央控制地方

C.加重了百姓的负担 D.导致地方行政效率低下

8.公元前127年汉武帝颁布“推恩令”，诸侯王除嫡长子继承王位之外，可以推行“私恩”，将王国封地一部分分给庶出子孙。对这一做法解释合理的是

A.提升地方行政效率 B.意在削弱地方诸侯势力

C.深受黄老之学影响 D.努力构建主流意识形态

9.司马迁编撰《史记》时首创了“民族列传”，不仅整合了先秦文献中其他民族的零散记载，形成脉络清晰的少数民族史，还将黄帝确立为各族的祖先。司马迁的这一创举

A.有助于统一多民族国家的巩固 B.标志着民族融合的完成

C.服务于汉武帝北击匈奴的需要 D.消除了华夷之辩的偏见

10.九品中正制施行之初，中正评定人物品第之后，方“考之簿世，然后授任”，家世只是一个参考因素。但不久之后，“庶族寒人，无寸进之路”。这表明九品中正制

A.逐渐成为维护士族特权的工具 B.利于抬高文官的政治地位

C.废弃两汉乡里评议人物的传统 D.不断扩大官吏的选拔范围

11.据下图示意的朝代更替，空白处应是

A.东汉 B.西晋 C.北魏 D.前秦

12.南北朝时期，南、北儒士研习经书，偏重不同的注本（对儒家经典的注释本）。南北政权常互派使节，使节常借机相互考校儒学。这一现象

A.阻碍了民族交融发展 B.根源于南北政权分裂

C.有利于强化文化认同 D.导致了文化重心转移

13.史书记载，隋朝“西京太仓，东京含嘉仓、洛口仓，华州永丰仓，陕州太原仓，储米粟多者千万石，少者不减数百万石，天下义仓又皆充满”“比至末年，天下储积可供五十年”。这体现出隋朝

A.百姓负担大为减轻 B.政府资源调配能力强大

C.豪强地主势力膨胀 D.赋税征收以财产为标准

14.唐太宗时期，假设国家要在洛阳一带修建一座大型宫殿，这项工程的实施涉及众多机构，按制度规定其运作程序是

A.尚书省→中书省→门下省→礼部 B.中书省→门下省→尚书省→工部

C.门下省→中书省→尚书省→工部 D.中书省→尚书省→门下省→户部

15.我国历来重视民族团结，注重对边疆地区的有效管理。下列汉唐时期的行政或军事机构管辖的地区是

A.新疆 B.西藏 C.东北 D.台湾

16.唐高