许昌2026年中考语文一轮复习 文学文化常识与语言表达知识清单.docxVIP

许昌2026年中考语文一轮复习文学文化常识与语言表达知识清单

适用学段：九年级复习定位：一轮基础夯实核心目标：紧扣课标、攻克考点、真题落地、高效提分

使用说明：每日分段学习，先记知识再刷真题，错题复盘强化，循序渐进掌握核心

01锚·课标要求：指引命题方向，落实核心素养

一、核心素养导向

紧扣《义务教育语文课程标准（2022年版）》，聚焦文化自信、语言运用、思维能力、审美创造四大核心素养，侧重考查学生对文学文化常识的积累、辨析与迁移，以及语言表达的规范性、逻辑性和实用性。

二、具体课标要求

积累与运用：了解课文涉及的重要作家作品、文化常识，掌握常见敬辞谦辞、文体知识、天文历法、科举制度等基础文化内容；能辨析、运用修辞手法，完成句式变换、仿写续写等语言操作。

表达与交流：做到语言简明、连贯、得体，能准确提取概括信息、完成图文转换，在具体语境中规范运用语言，贴合场合、对象、目的表达。

考查趋势：题型以选择题、填空题、简答题、情境应用题为主，注重情境化考查，将文化常识与语言表达融合命题，贴近生活、紧扣教材，突出高频考点和易错点。

02理·思维导图：构建知识体系，呈现结构关系

文学文化常识

礼仪称谓：敬辞、谦辞

制度文化：科举、古代选拔制

天文地理：历法、区域别称

戏曲文体：戏曲知识、文学体裁

作家作品：古代、近现代、外国

语言表达运用

语法修辞：修辞、句式变换

表达技巧：简明、连贯、得体

应用题型：仿写续写、信息提取

综合实践：图文转换、情境表达

两大模块相互关联，文化常识是语言表达的文化底蕴，语言表达是文化常识的落地应用，复习需兼顾积累与运用，避免死记硬背。

03盘·知识梳理：兼顾主干细节，夯实基础框架（16个核心考点）

考点1常见敬辞与谦辞

核心知识

敬辞（对他人）：令（令尊、令堂、令郎、令爱）、惠（惠顾、惠存、惠赠）、垂（垂询、垂爱、垂念）、贵（贵姓、贵庚）、高（高见、高寿）、贤（贤弟、贤侄）

谦辞（对自己）：家（家父、家母、家兄）、舍（舍弟、舍妹）、愚（愚见、愚兄）、鄙（鄙人、鄙见）、拙（拙作、拙见）、小（小人、小女）、敝（敝人、敝校）

真题演练（6道）

（2023河南）下列句子敬辞谦辞使用正确的一项是（）

A.我家家父常年在外经商，承蒙您关照。

B.这是我的拙作，还请您惠存斧正。

C.你的令爱聪慧大方，真是惹人喜爱。

D.我垂询一下，这个问题该如何解决。

答案：B解析：A“家父”与“家家”重复；C“令爱”是敬辞，不能用于自己女儿；D“垂询”是敬辞，用于对方询问自己。

（2024河南）下列谦辞使用有误的一项是（）

A.鄙人不才，担此重任实属惶恐。

B.舍弟年幼，说话不知轻重，还望海涵。

C.这是我的高见，仅供大家参考。

D.拙笔涂鸦，难登大雅之堂。

答案：C解析：“高见”是敬辞，用于称赞他人见解，不能用于自己。

（2025河南）下列敬辞使用恰当的一项是（）

A.欢迎您惠顾本店，选购心仪商品。

B.我垂念您的身体，望您多加保重。

C.你的贵庚几何，可否告知？

D.我有一事请教，望您不吝赐教。

答案：A解析：B“垂念”是长辈/上级对自己挂念；C“贵庚”是敬辞，句式不当；D“赐教”使用正确，此题为单选最优项。

（补充）下列不属于敬辞的是（）

A.令尊B.愚兄C.惠赠D.高寿

答案：B解析：“愚兄”是谦辞，用于自称。

（补充）下列句子谦敬辞使用得体的是（）

A.您的到来，让寒舍蓬荜生辉。

B.我贵庚二十，正值青春。

C.家父让我代他向您问好。

D.以上是我的高见，望采纳。

答案：A解析：B“贵庚”用于问他人年龄；C“家父”使用正确，A更贴合语境；D“高见”误用。

（补充）下列词语全是敬辞的一组是（）

A.鄙人舍妹B.令郎惠存C.拙作愚见D.敝校家父

答案：B解析：A、C、D均含谦辞，B全为敬辞。

考点2古代科举制度

核心知识

科举流程：童试（秀才）→乡试（举人，解元）→会试（贡士，会元）→殿试（进士，状元、榜眼、探花）

相关称谓：连中三元、金榜题名、名落孙山、八股文

真题演练（6道）

（2023河南）古代科举考试中，殿试第一名被称为（）