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- 2026-03-16 发布于北京
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第九章情绪情感发育;目录;第一节概述;2.情绪情感可以激活和促进婴幼儿的心理活动;3.情绪情感对婴幼儿认知发育的作用;4.情绪情感是婴幼儿人际交往的有力手段;5.情绪情感促进婴幼儿意识产生及个性形成;1.婴儿情绪的发育特点;首先表现为幼儿情绪的冲动性、易变性逐渐减少
其次表现为情绪逐渐从外露到内隐;
初级情绪:愤怒、悲伤、快乐、惊讶、恐惧
次级情绪:尴尬、害羞、内疚、嫉妒、骄傲
;*;惊奇;伤心;厌恶;兴趣;害羞;大声哭闹得到满足和安抚
爬或走以远离不用愉快的刺激
咬东西或避开不愉快的事物
开始应用语言表达
;在不确定的情境中关注父母的表情来决定
自己的行动。随年龄增长逐渐频繁,并推广
到其他人。;情
绪
情
感
发
育
阶
段
的
理
论;布里奇斯的儿童情绪发育理论;伊扎德关于新生儿情绪的出现、种类和以后情绪分化的论述,在其科学性和可测性上都大大提高了一步;他认为新生儿具有5种以特定面部表情为标志的相当独立、具体的情绪。它们包括惊奇、痛苦、厌恶、最初步的微笑和兴趣。这些情绪反应对新生儿适应母体外环境和生存具有决定性影响。;孟昭兰的儿童情绪发育理论;第二节婴幼儿基本情绪的发育;哭;婴儿啼哭的原因;饥饿的啼哭
发怒的啼哭
疼痛的啼哭
恐惧或惊吓的啼哭
招引别人
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