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信息技术课堂教学整改措施

第1篇：小学信息技术整改措施

小学信息技术视导整改措施

一、备课方面

不足：

1）教案撰写不详细。问题预设、任务设计、作业设计等在教案里没

有反应

问题分析•：教案只给出了一节课大体结构，缺少细节语言描述，教学

环节

详细设计，教学环节衔接等。说明在备课时对教材、教法思考不够。

在编写教学设计时，对课堂生成预见太少。问题设计应更明确，让学生容易

理解。任务设计应注意让学生自主探索和合作学习。整改措施：

1、首先在编写教案前认真研究教材、教参，分析学生现状和操作水平。

2、编写教学设计过程认真分析学生情况，确定合理教学目标。编写

教学过程中，认真思考可能出现情况，使准备更充分。问题设计要经

过认真思考和联系实际，联系理论，使问题更加到位，更能引发学生思考。

3、重视作业，作业要对所学内容有一个综合性练习，使学生熟练掌握

所学。

2）课后反思小结时效性不强

问题分析：平时对上过课思考较少，虽然有思考却没有及时反思记录，

这样没

有对课堂生成进行分析，使进步较慢。

整改措施：对每一节上过课都进行认真地分析，分析预设在课堂实效,

学生

对问题思考，和学生出现一些值得思考言语、行为，及时记录、反

思、整理。

一、教师上课方面

不足：

1）学生良好操作、表达习惯培养关注天够，尤其用标准计算

机术语简述操作步骤。

问题分析：

1、虽然平时有强调习惯培养，但没有一人系统计划，对所有需

要培养习惯没有一个清晰全面认识。

2、平时只强调对学生操作教授，忽略了学生对操作计算机专业

术语描述。

整改措施：对学生需要培养习惯做一个全面整理，教师先做到心中有

数，才

能在上课过程中根据内容和实际情况强调学生各种习惯。操作习惯要融

入到具体操作中强调.

2）课堂上教师讲得多学生练得少，给予学生自主时间时间和空间不是很

足。

问题分析：在设计时设计教师活动较多，学生活动较少。在课堂中不能放

手让学

生自己去探索、实践。

整改措施：在教学设计时思考，怎么样能够让学生通过自己动手获得更多

知识。

通过长期架构学生知识体系，增强学生自学能力，使学生能够更多通

过自主探究获得新知。在课堂中教师讲授要尽量减少，但必要点睛也是不可

缺少。主要是多注重学生练，注意时间控制。

3）引导学生发现问题、概括方法、技巧关注不够

问题分析：讲授方法太单一，只是老师教，学生学，没有对学生的适当引

导。整改措施：注意对学生能力的培养，引导学生发现问题，解决问题，分方

法，

归纳技巧。