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小学科学情境教学在激发学生科学创新思维中的应用研究论文

摘要：本文以小学科学教学为研究对象，探讨情境教学在激发学生科学创新思维中的重要作用。通过分析情境教学的理论基础和实践方法，结合具体案例，阐述情境教学如何有效提升学生的科学素养和创新能力。

关键词：小学科学；情境教学；创新思维；科学素养

一、引言

（一）情境教学在小学科学教育中的重要性

1.情境教学有助于激发学生的兴趣和好奇心

在小学科学教学中，情境教学以其生动、形象的特点，能有效吸引学生的注意力，激发他们对科学的兴趣和好奇心。兴趣是学习的最佳动力，当学生对科学产生浓厚兴趣时，他们会更加主动地投入到科学探究中，从而培养出创新思维。

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